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現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是（   ）

A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中　　　

B．測(cè)量三種氣體的密度

C．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中　　

D．將氣體分別通入澄清的石灰水中　

下列有關(guān)氧氣的“自述”，錯(cuò)誤的是                           （   ）

A．我不易溶于水                       B．我能供給呼吸

C．我能使帶火星的木條復(fù)燃             D．我具有可燃性

下圖是元素周期表中的一格，依圖中信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（   ）

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14           

B．該元素的中子數(shù)是28.09

C．該元素的符號(hào)是Si 

D．該元素屬于非金屬元素

2009年“中國(guó)水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是                              （   ）

A．洗菜、洗衣、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所

B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是   （   ）

A．司馬光砸缸     B．火燒赤壁     C．鑿壁偷光    D．鐵杵磨成針

氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應(yīng)制備：Al₂O₃+N₂+3C2AlN+3CO，若要得到41Kg的氮化鋁，則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁（Al₂O₃）的質(zhì)量為多少千克？

①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．②一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生．分析后完成下列問題

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A          ；B           ；C           ；D                ；E                 ．

（2）用文字表達(dá)式表示①②③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)指出所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）

①                                            （             ）；

②                                            （             ）；

③                                            （             ）．

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B常溫下都是一種無色液體，它們具有相同的組成元素，C、D為常見的無色氣體。一定條件下四種物質(zhì)存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A              ，  B              。

（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：         ，基本反應(yīng)類型______反應(yīng)，

寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：                   。

請(qǐng)你參與下列探究．

[問題情景]某小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)，有較多氣泡放出．為探究生成的氣體成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)．

[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度分析，生成的氣體可能是SO₂、H₂．

[查閱資料]

（1）SO₂與CO₂具有相似的化學(xué)性質(zhì)，能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，則化學(xué)方程式是      

（2）H₂能與某些金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng)．寫出H₂與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ．

[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)方案．

（1）甲同學(xué)驗(yàn)證生成的氣體中是否含有SO₂，其方案是將放出的氣體           ，結(jié)論是沒有SO₂．

（2）乙同學(xué)利用圖所示裝置驗(yàn)證生成的氣體中是否含有H₂，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣體從a處通入一段時(shí)間，原因是               ，之后再點(diǎn)燃酒精燈，則玻璃管中的現(xiàn)象是                  ，說明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣．

為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，然后分別進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】：

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）完成上表中的填空內(nèi)容：a      、b      ；

（2）實(shí)驗(yàn)2的目的是      ；

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是      ；

【查閱資料】

Ⅰ、KMnO₄受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：

①6KMnO₄2K₂MnO₄+K₂Mn₄O₈+4O₂↑    

②KMnO₄KMnO₂+O₂↑

Ⅱ、相對(duì)分子質(zhì)量：（KMnO₄：158    O₂：32）

（4）16gKMnO₄中氧元素的質(zhì)量為     ；加熱使之完全分解，若完全發(fā)生反應(yīng)①，生成O₂的質(zhì)量為      ；若同時(shí)發(fā)生反應(yīng)①②，生成O₂的質(zhì)量范圍是       。（保留二位小數(shù)。提示：依據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察）