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A
、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷。
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(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即
。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是 。一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有 (填序號)。
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為
。
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小穎同學在探究二氧化碳性質時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液很
快變紅色,原因
是__________________________________(用化學方程式表示,下同);課后清洗儀器時,小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色,原因是___________________________。
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右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
⑴自然界二氧化碳(CO2)的來源途徑有______________(任寫一點);
⑵任何物質都有兩面性,二氧化碳對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有_____________________(任寫一點);
⑶人類降低空氣中二氧化碳
含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗,請寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑__________________________。
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人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。
(1)石油煉制得到的產(chǎn)品中,常用做汽車燃料的是 (一種即可)。
(2)煤燃燒時排放出 、 等污染物,溶于雨水會形成酸雨。
(3)天然氣的主要成分是 ,它燃燒時將化學能主要轉化為 能,燃燒時的化學反應方程式為______________________________。
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用右圖裝置做硫燃燒的實驗。(已知氫氧化鈉能吸收二氧化硫)
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是 ______ 。
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫
立即熄滅,應采取的措施是 ________ ,依據(jù)的滅火原理是 、 。
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面粉加工廠的車間里若懸浮著
較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如右圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是 (填序號) _____________。
①金屬筒不加蓋時 ②塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有____________ (寫出一種即可)。
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寫出右圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應的化學方程式:
(1)__________________________________
________________________;
(2)_______________________________________________
________;
(3)_______________________________________________________。
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1)根據(jù)“性質決定用途,用途體現(xiàn)性質”,請回答下列問題:
①一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的___________________性;
②石墨可作電極,是利用了石墨的___________________性。
(2)2013
年6月初,我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災——中儲糧林甸糧庫失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災,造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。遇到災難生命是寶貴的,如果未成年的你在火災現(xiàn)場,你可以做的是_____________________________________(寫一條即可)。
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