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科目: 來源: 題型:

催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有重要作用。實驗室用過氧化氫分解制氧氣,常用MnO2作催化劑。

【提出問題】其他物質能代替MnO2作過氧化氫分解的催化劑嗎?

【猜    想】甲同學認為CuO或Fe2O3可以代替MnO2,因為按物質的簡單分類MnO2、CuO、 Fe2O3都屬于            

【設計實驗】甲同學按下面步驟進行實驗:

①在試管中加入5 mL 5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;

          ②用精密的天平準確稱量0.5 g Fe2O3紅色粉末,并將其加入另一試管中;

③在步驟②的試管中加入5 mL 5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;

④待步驟③的試管中沒有氣泡后,進行“某一操作”,得到紅色固體,將固體洗凈、干燥、稱量,得紅色固體的質量仍為0.5 g。

【現(xiàn)   象】甲同學觀察到步驟①中的現(xiàn)象為           ,步驟③中帶火星的木條復燃。

【反   思】步驟④中進行的“某一操作”是                 。乙同學認為在步驟④后必需增加一個實驗,請你寫出增加這個實驗的目的                 。

【結   論】通過以上實驗步驟得出的結論是Fe2O3紅色粉末是過氧化氫分解的催化劑

請根據(jù)三氧化二鐵的化學式進行計算;(相對原子質量:Fe-56  O-16)

(1)Fe2O3的相對分子質量為      。

(2)Fe2O3中鐵元素和氧元素的質量比為     ;

(3)160gFe2O3中含有     g鐵元素。

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科目: 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。

⑴寫出指定儀器的名稱:①      。

⑵用過氧化氫與二氧化錳制氧氣,應選用的發(fā)生和收集的裝置組合是     (填序號,下同);寫出反應的文字表達式                         。

⑶某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是    ,寫出反應的文字表達式                    ,試管口放一小團棉花的目的是              

他設計了以下六步主要操作:

  ①點燃酒精燈,給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導管從水面下取出。正確的操作順序是                   。

⑷用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗操作中,如果收集到的氧氣不純,可能

原因是              。

A.裝置漏氣               B.集氣瓶中的水沒有裝滿  

C.沒有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就收集了  D.集氣瓶中的水沒有全部排掉

   

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下圖是自來水廠凈水過程的示意圖,回答下列問題:

⑴加絮凝劑的目的是_________________________________;  

⑵活性炭具有        性,通過活性炭吸附池主要除去___________________ ;  

⑶投藥消毒的目的是殺死細菌,屬于           變化;

⑷清水池里的水不是純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是____________。

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科目: 來源: 題型:

為了履行國際社會《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》,我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內禁止使用“CTC”作為清洗劑,“CTC”又稱為四氯化碳,是常用的服裝干洗劑,也是修正液(又稱為涂改液)中的一種成分,易揮發(fā);還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答:

(1)“CTC”的化學式為        ,其中碳元素的化合價為          

(2)推測“CTC”一種化學性質              ______ 。

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寫出下列反應的符號或文字表達式,并在題后括號中注明反應的基本類型。

   ⑴純凈的氫氣在空氣中燃燒_________________________________,(     )反應;

   ⑵加熱氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制氧氣__________________   ,(     )反應。

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科目: 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

⑴請從氫氣 、水、 明礬 、二氧化碳中選擇符合題意的物質填空:

①凈化水時可做絮凝劑的是_________ ;

②可以用來填充探空氣球的是__________;

③能使澄清的石灰水變渾濁的氣體        ;

④人體中含量最多的物質          。

⑵請用有關知識回答下列問題:

   ①氯化鈉是重要的調味品,它是有         構成;(選填“分子”、“原子”或“離子”);

②生活中通過        可以降低水的硬度;

③過濾時濾紙要緊貼漏斗內壁,這樣做的主要目的是                 ;

④電解水的實驗中,負極、正極產(chǎn)生氣體的體積比常大于2:1,可能的原因是        。

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科目: 來源: 題型:

 下列關于化合價的說法中,正確的是                                 

 ①在O2中,氧元素的化合價為-2價                     

②在Na2O中,鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價   

③非金屬元素在化合物中總是顯負價 

④一種元素在同一種化合物中,可能有不同的化合價    

A.①②④   B.①④   C.①③④    D.②④

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科目: 來源: 題型:

下列粒子結構示意圖,表示陰離子的是            

 

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是

A.給試管內液體加熱時,試管口不對著人   

B.實驗要節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品要放回原瓶

C.取液后的滴管,應保持橡膠帽在上,不要平放或倒置

D.如果沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部

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科目: 來源: 題型:

綠原酸(化學式為C16H18O9)被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從我國栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列有關“綠原酸”的說法中正確的是                

A.綠原酸不屬于氧化物              B.一個綠原酸分子中含有9個水分子

C.綠原酸的相對分子質量為354g      D.分子中氫、氧元素的質量比為2∶1

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