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實驗室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣。反應的文字表達式如下:

氯酸鉀氯化鉀+氧氣

為探究二氧化錳在該反應中所起的作用,設計實驗如下:

 (1)請你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格。

(2)你認為根據(jù)上面的實驗能否得出二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑的結論?為什么?

(3)為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,你認為還應增加哪些實驗?

(4)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑,你能按上面的方案設計實驗嗎?

小華為了探究空氣的成分,設計了如下實驗(如右圖示):將導管上的彈簧夾夾緊,在燃燒匙中裝滿紅磷,把燃燒匙放在酒精燈火焰上,點燃紅磷后,迅速插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。小華觀察到紅磷在瓶內繼續(xù)燃燒,瓶內充滿白煙。待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內白煙消失后,發(fā)現(xiàn)燃燒匙內紅磷有剩余。把導管的另一端插入盛水的燒杯中,打開彈簧夾,水進入集氣瓶。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式                                   。

(2)水進入集氣瓶的原因是                                       。

(3)簡要說明如何測定進入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實驗室可提供所需要的儀器和材料)。

(4)燃燒后,廣口瓶內剩余的氣體主要是氮氣。請結合實驗推測氮氣的物理性質和化學性質

                                                                        。

有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時生成的另外兩種固體分別為C、D。將固體C、D分離后,把C加入一無色液體E中,也能迅速產生B氣體,B能使帶火星的木條復燃,請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質。(寫出它們的名稱)

A.         ;B.         ;C.         ;D.         ;E.         。

化學家舍勒和普利斯特里早在18世紀就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”(即認為一切可以燃燒的物質都是由灰和“燃素”組成的,物質燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,散逸到空氣中去了),使他們放棄了自己的研究成果。

根據(jù)“燃素理論”推知,燃燒后物質的質量應當減輕,但法國化學家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時,做了大量定量實驗,實驗結果都與“燃素理論”相違背。他大膽質疑,尊重實驗事實,進行深入研究,克服重重阻力,擊破了“燃素理論”,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣。

請回答:

(1)拉瓦錫之所以成為氧氣的真正發(fā)現(xiàn)者,應該歸功于拉瓦錫具有                         

                                                    的科學精神。

(2)拉瓦錫推翻“燃素理論”的實驗事實是                              。

(3)寫出實驗室制備氧氣的文字表達式                                  。

(4)實驗室可用           法來收集氧氣。

(5)用(3)(4)中的方法制備和收集氧氣時,需要的玻璃儀器是(填編號)       。

a.試管 b.漏斗 c.酒精燈 d.導管 e.燒杯 f.膠頭滴管 g.集氣瓶 h.量筒 i.水槽j.玻璃片

實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:

(1)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置                            ;

(2)常在試管口塞一團棉花,其目的是                                      ;

(3)伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是                              ;

(4)試管口略向下傾斜,防止                                              ;

(5)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是                        ;

(6)用排水法收集氣體時,當氣泡時再開始收集,原因是                        。

保護環(huán)境,保護地球成為我們人類共同的呼聲,也是每個人的責任和義務。請你舉出三個你所了解的會對空氣造成污染的例子:

(1)                          ,(2)                          ,

(3)                          。

為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊2003年5月21日再次登頂成功。登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是       。氧氣與體內的葡萄糖發(fā)生反應,提供人體活動所需的能量,并生成二氧化碳和水,寫出該反應的文字表達

式                                     。燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣

的          性質。

下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是………………………………………(  )

A.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈

B.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈

C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀

D.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上

下列化學反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是………………………(  )

A.硫+氧氣二氧化硫           B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C.氫氣+氯氣氯化氫           D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

下列物質中,在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒能發(fā)出白光的是………………………(  )

A.鋁箔         B.鐵絲          C.硫粉           D.木條