科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn)。
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(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色,由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D四種化合物分別通過(guò)分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),如下所示(反應(yīng)條件略去):
① A → B + M
② B → M + N
③ C → M + P
④ D → M + Q
在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料,P是常溫下為液態(tài)的金屬,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試推斷(用化學(xué)式表示):
(1)A是 ; B是 ;C是 ;D是 。
(2)寫出②對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 ;寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成,小東做了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒(méi)有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無(wú)色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在 ,肯定不存在 。
(2)寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì),測(cè)得各自的pH如下表所示:
| 物質(zhì) | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 檸檬汁 | 洗潔精 |
| pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判斷:
(1)酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是__________________________。
(2)能使無(wú)色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是_______________________(填一種物質(zhì)即可)。
(3)正常雨水的pH約為5.6。小明生活的環(huán)境所降的雨水_____________(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是________________ __。
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如下圖所示:
①由該圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的
反應(yīng)是____ ___ (填“放熱”或“吸
熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是______________。
②A→B,燒杯中溶液的pH逐漸____________。
③B→C,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有________(填離子符號(hào))。
(3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣
泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。請(qǐng)你分析
變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________ ____。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺(jué)得不可行的是________________________。
A.無(wú)色酚酞試液 B.FeCl3 C.BaCl2 D.KNO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
“NaCl+CO2+NH3+H2O![]()
NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解,其中不正確的是( )
A.甲同學(xué)說(shuō):該條件下NaHCO3的溶解度較小
B.乙同學(xué)說(shuō):NaHCO3不是純堿
C.丙同學(xué)說(shuō):析出NaHCO3固體后的溶液中只含氯化銨和氯化鈉
D.丁同學(xué)說(shuō):可以用該反應(yīng)生成的NaHCO3加熱制取純堿
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( )
A. 在稀鹽酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+
B. 在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C. 在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3-
D.
在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH-
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.CO +CuO![]()
Cu+CO2 B.HCl+NaOH![]()
NaCl+H2O
C.Zn+H2SO4![]()
ZnSO4+H2↑ D.4P+5O2
2P2O5
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是( )
A. 鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力
B. 為促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)該施用氮肥
C. 區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性,再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象
D. 過(guò)度使用化肥導(dǎo)致土壤酸化,水域氮和磷含量升高
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