科目: 來源: 題型:
下列有關說法正確的是( )
A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
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下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小,空氣質(zhì)量越好
B.空氣中的CO2含量過多是導致溫室效應的主要原因
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,曾被稱為“惰性氣體”
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實驗中學程實同學在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。
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(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。
計算過程:
結(jié)論:
(2)程實同學認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?寫出計算過程。
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最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON);卮鸩⒂嬎悖ú灰髮懹嬎氵^程):
(1)丙烯酰胺由 種元素組成,1個丙烯酰胺分子由 個原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 ;
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(結(jié)果保留至0.1%)
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
| II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
| III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 |
|
| IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的
和 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵和過氧化氫反應的符號表達式 。
【實驗評價】 實驗設計IV的目的是 ;
(1)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到
的結(jié)論是
。
【實驗拓展】
查閱資料得知,CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B、同一個化學反應可以有多種催化劑
C、催化劑只能加快化學反應的速率
D、 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
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請根據(jù)以下裝置圖進行填空:
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(1)寫出儀器①、②、③的名稱:① ;② ③ 。
(2)實驗室某同學用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,應選用 (填裝置編號 )作發(fā)生裝置,該反應的符號表達式為: ,若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號)。當用排水法收集氧氣完畢后,最后兩步操作若調(diào)換,造成的后果是
,最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請你幫他分析一下原因是:____ _ ,實驗室若用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣收滿的方法是 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置組合可選 ,B裝置中儀器②作用是便于隨時添加液體反應物,為了防止生成的氣體從②中逸出,必須使該儀器 。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字
母序號)。
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注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設計實驗] 設計了如右圖的裝置進行探究活動。
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是 。
(2)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是 。
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有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,在化學反應中容易失去一個
電子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素。請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
(2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為: ; B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素” )
(3)A、C、D三種元素組成的化合物的化學式為: 。
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