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科目: 來源: 題型:

下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.啤酒       B.食醋      C.加碘食鹽     D.蒸餾水

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的類別中,有一種和其他幾種不同的是                 

A.CaO      B. Ca(OH)2      C. KClO3       D.O2

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科目: 來源: 題型:

下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),其中正確的是

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于水(H2O)和雙氧水(H2O2)的說法正確的是                    

A.都含有氧氣  B. 都含氫元素   C. 都含有氧分子  D.都含兩個(gè)氫原子

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中一種呈銀白色,在氧氣中燃燒,火星四射;另一種呈淺黃色,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰的是                

A. 鎂和硫            B.鐵和磷        C. 鐵和硫    D.鎂和磷

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科目: 來源: 題型:

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A.焚燒大量秸桿                        B.焚燒垃圾發(fā)電

C.用舊報(bào)紙制鉛筆桿                    D.使用可降解塑料

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科目: 來源: 題型:

2010上海世博會(huì)于10月31日閉幕,在閉幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A.焰火表演    B.霓虹燈表演   C.音樂噴泉    D.氣球升空

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,沒有水就沒有生命。

(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:

A.不得呈現(xiàn)異色                    B.不得有異味 

C.水應(yīng)澄清透明                    D.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的          作用而達(dá)到;

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:

自來水

 


a                          b          c            d

 

由上圖可知凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的b、c、       過程而達(dá)到。

(2)右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是           。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔            

D.可以將硬水軟化

(3)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。根據(jù)獲得的信息計(jì)算:

① 過氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為             。

② 過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為               。

③ 72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等?(本小題2分,要寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①          ;②          ;③          。

(2)A裝置圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①                                                                      

                                                                       。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中若選用C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應(yīng)較為劇烈,為減緩反應(yīng)速率,可以采取的措施是                                             。請(qǐng)寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式                                       。對(duì)此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題:

    問題①:催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響?

我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

二氧化錳粉末用量(g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

所用時(shí)間(t)

17

8

7

5

4

3

2

2

請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?                                                                             。

問題②:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?請(qǐng)寫出你的一個(gè)猜想               。

(4)在實(shí)驗(yàn)室中若選用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式          

                                          。若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣的方法是                                                           。若用裝置F收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因是                                 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆裝置,要先                          ,后                     ,這樣做的理由是                                                         。

(5)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                           ,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式                                                              。

(6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應(yīng)從     (填“a”或“b”)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中。

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科目: 來源: 題型:

A是生活中最常見的液體。通常情況下,B、C、D為氣體,且B是一種清潔能源。F是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,G是一種黑色粉末。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A               ;   H2O

;;;B             H2

;

D                ;  CO2

;;;;;;;;;;;;;;;E             。

(2)寫出A通電反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                   ,該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

(3)寫出C與F反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                。2H2O

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同步練習(xí)冊答案