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按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

（1）磷在空氣中燃燒____ ▲ ______（2）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________ ▲ ____________

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水___ ▲ ___（4）屬于化合反應(yīng)_____________ ▲ __________

（5）加熱碳酸氫銨____________________ ▲ _____________

高郵湖是我市的淡水湖。某同學(xué)對(duì)高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）高郵湖水屬于__ ▲ __（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_ ▲_，攪拌；

（3）在日常生活中，常采用_ ▲ _的方法除去水中的色素，采用_ ▲ _的方法降低水的硬度和殺菌消毒。

1）金屬鐵是由▲ （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成，氯化鈉是由▲ 構(gòu)成，氧氣是由▲ 構(gòu)成。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= ▲ 時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 ▲  （填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）其符號(hào)為  ▲  。

（3）右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)   ▲    微粒(選填序號(hào))。

A．     B．     C．

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ▲  反應(yīng)。

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鎂    ▲    ；(2) 2個(gè)氮?dú)夥肿?u>      ▲     ；(3)5個(gè)硫酸根離子    ▲    ；

(4)硝酸銨     ▲    ；(5)+6價(jià)的硫元素       ▲     ；

(6)由Fe ³⁺和OH^- 構(gòu)成的氫氧化鐵        ▲     。

將固體Cu₂(OH)₂CO₃隔絕空氣加熱一段時(shí)間后，進(jìn)行冷卻，測(cè)得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為

A．8∶5           B．2∶1         C．8∶3        D．8∶1

凈化水的方法有：①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/p>

A．①②③④       B．②④①③      C．①③④      D．②①④

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO₂ ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)            B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．用干水吸收CO₂有助于減緩溫室效應(yīng)  D．干水吸收CO₂的過(guò)程會(huì)發(fā)生化學(xué)變化

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是

A. 短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

B. 減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)

C. 講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具

D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

下列說(shuō)法正確的是

A.只含有一種元素的純凈物可能是單質(zhì)     B.化合物中一定含有不同種元素

C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成           D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

在實(shí)驗(yàn)室中利用右圖裝置，不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

①用過(guò)氧化氫溶液與MnO₂制取氧氣

②用KMnO₄固體制取氧氣

③用KClO₃ 與MnO₂ 的混合物制取氧氣

④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w

A．①④     B．①②     C．  ②③      D．③④