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通常情況下,甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,難溶于水。實驗室用加熱醋酸鈉和
氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體,同時還生成碳酸鈉。下圖是實驗室常用的裝置。
請回答:
(1)指出儀器的名稱:a 、b
(2)寫出實驗室制取甲烷的文字表達式
。
制取甲烷時,發(fā)生裝置應(yīng)選用(填代號,下同) ;收集甲烷時,應(yīng)選用的裝置為 或 。
(3)實驗室選B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,收集裝置應(yīng)選用 或 。寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。
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科目: 來源: 題型:
A~F是初中常見的6種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知A、C是無色液體,B、D、F是無色氣體,其中大量排放D會引起溫室效
應(yīng),E是黑色固體。
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(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D ,F(xiàn) 。
(2)分別請寫出反應(yīng)①和反應(yīng)②的文字表達式及基本反應(yīng)類型:
反應(yīng)①: ,屬于 反應(yīng);
反應(yīng)②: ,屬于 反應(yīng)。
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科目: 來源: 題型:
右圖是電解水的簡易裝置。
(1)電源A端為 極,。C試管中收集到的氣體是 ,可以用
檢驗。
(2)事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是:
。
(3)根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)論是:
。
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科目: 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右圖是元素周期表中
的一格,從中獲得信息填空。
(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)是 。
(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。
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(3)硫元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),在化學(xué)反應(yīng)中
易 電子(填“得到”或“失去”)。
(4)硫元素的最低負價為 價。
(5)硫元素的最高正價為 價,其相應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為 。
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科目: 來源: 題型:
3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答問
題:
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色
b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒。若將太湖水中的泥
沙等不溶性雜質(zhì)分離除去,可以通過 操作達
到目的。
(2)將渾濁的河水用右下圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭除了過濾作用外,還有 作用,用此裝置凈化后得到的水
屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)日常生活中,可以用 來區(qū)分硬水和軟
水,硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過
的方法使硬水軟化。
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 。
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
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科目: 來源: 題型:
草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式C4H8O2)
等物質(zhì)。
(1)乙酸乙酯由 種元素組成,其一個分子中含有 個原子,其相對分子質(zhì)量為 ;
(2)乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
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科目: 來源: 題型:
現(xiàn)有如下物質(zhì):①水 ②水銀 ③石灰水 ④氯酸鉀 ⑤氫氣 ⑥濃氨水
⑦五氧化二磷 ⑧高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。以上物質(zhì)中:
(1)屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;
屬于單質(zhì)的是 ;屬于
化合物的是 。
(2)還可以將①和⑦歸
為一類,叫做 。
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科目: 來源: 題型:
在氮氣、氧氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣六種物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)
填空(每種物質(zhì)只能選一次):
(1)能使石灰水變渾濁的是 ;
(2)用在電工的測電筆中的是 ;
(3)能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的 ;
(4)會造成空氣污染的是 ;
(5)常充入食品包裝袋
中防腐的是 ;
(6)可作為火箭燃料的是 。
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科目: 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實,用分子的有關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )
| 現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
| A | 氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒 | 物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同 |
| B | 冰水混合體是純凈物 | 只含同一種分子(即水分子) |
| C | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 水分子中含有氫分子和氧分子 |
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