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科目: 來源: 題型:

如下圖,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )                              

 


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科目: 來源: 題型:

成語被譽(yù)為中華語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是       (    )

A、灰復(fù)燃     B.磨杵成針          C.滴水成冰          D.積土成山

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

A、食鹽水      B、澄清石灰水       C、新鮮的空氣        D、液氧

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科目: 來源: 題型:

下列描述,不屬于物理性質(zhì)的是( )
A、通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體   B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、水在4℃時(shí)密度最大                      D、銅能導(dǎo)電

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科目: 來源: 題型:

小穎同學(xué)和她的化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A             B         C             D

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

⑴ 用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實(shí)驗(yàn)。⑵粗略測(cè)定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應(yīng)原理】(用文字表達(dá)式表示)注明并反應(yīng)類型

⑴ 高錳酸鉀制氧氣:                            、                         

⑵ 碳在氧氣中燃燒:                                         

【儀器認(rèn)識(shí)】(1)寫出儀器的名稱:①                  、                     

(2)用圖D所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是                                              。(2分)

【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑疲餮b置的連接順序是:(填接口的字母)a →(。ā。鷇。

【問題分析】在實(shí)驗(yàn)過程中試管破裂原因可能是 ____________________ 、____________          _                    _  (答兩條原因)

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體?小滿所在的化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了研究。

⑴ 他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。請(qǐng)你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù),對(duì)包裝內(nèi)的氣體成分提出三種猜想,并說明依據(jù)。

猜想一

猜想二

猜想三

我對(duì)氣體的猜想是

我猜想的依據(jù)是

⑵請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論),檢驗(yàn)上述三種猜想的正確性

 ⑶從獲得氣體的難易度和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是    。

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科目: 來源: 題型:

(反應(yīng)表達(dá)式2分,其它1分)圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題。

(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             ;

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                    。教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果                              

【反思拓展】如果用燃燒法來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是     ;一般也不會(huì)選用木炭或硫粉,其原因是                             。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí),對(duì)選用的反應(yīng)物生成物分別有何求:                      ,                        。

(2)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底的水所起作用是                  。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                 ;

(3)圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:                                        。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                 ;

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科目: 來源: 題型:

Mg和Mg2屬于同種元素,是因?yàn)?u>                  ,他們的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?u>                        ,其中                                具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)    

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科目: 來源: 題型:

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,請(qǐng)分別選用“A”或“B”或“C”填空。

(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?u>        氧氣;

(2)地殼中元素含量:鐵        鋁;

(3)原子中:質(zhì)子數(shù)         核外電子數(shù)

(4) 陽離子中:質(zhì)子數(shù)         核外電子數(shù)

(5)通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合    200 mL。

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科目: 來源: 題型:

生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)是  __________ .

(2)自制凈水器中常加入 ________,用于除去水中的異味和色素。

(3)井水多為硬水,硬水中含有較多的                        ,為降低硬度,可采用的方法是  ________ 

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同步練習(xí)冊(cè)答案