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科目: 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

 


  A.       B.     C.    D.           E.        

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號的儀器名稱:

①             ;、                。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式                         ,可選用的發(fā)生裝置是        ;可選用的收集裝置是          (填字母代號)。

(3)用排水法收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)的操作順序是先        后          ,以防止水倒流進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,其反應(yīng)表達(dá)式為:鋅 + 硫酸 —→硫酸鋅+ 氫氣 ,則制取氫氣選用的發(fā)生裝置是            。 氫氣難溶于水,密度比空氣小,則選用的收集裝置是              (填字母代號)。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)可用下圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處(生石灰溶于水要放熱)。                  

(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是            。

(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:

 ①白磷(過量)                                          ;               

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約             cm 處。

據(jù)此可得出的結(jié)論是                                       。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分,請認(rèn)真閱讀后,回答下列問題:

(1)從表中查出(Si)元素的相對原子質(zhì)量為____________;

(2)第3周期中的金屬元素有     種,非金屬元素有     種;

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是___________(填序號) ;

    A、質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同    C、相對原子質(zhì)量不同

(4)僅由8、11、16號三種元素中組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為____________。

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科目: 來源: 題型:

已知,A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B在②的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,F(xiàn)為相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:       A         ;E         ;F             ;

(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)        式:                                  ;  

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)符號表達(dá)式:                                。

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科目: 來源: 題型:

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:         , A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易    

       電子變成______離子,屬_______元素(填金屬或非金屬);B元素的離子

結(jié)構(gòu)示意圖為:        ,該離子帶______ 個(gè)單位正電荷,該元素原子的核外

共有_______個(gè)電子。由A 、B元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。

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科目: 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明化學(xué)反應(yīng)類型。

(1)紅磷在空氣中燃燒:_________________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng);

(2)電解水:__________________________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

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科目: 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是            。

(2)自制凈水器中常加入 _______,利用其吸附性,除去水中的異味和色素。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為             。

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,日常生活中可采用的方法

是__________ 。

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科目: 來源: 題型:

 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字表示:

(1) 2個(gè)氫原子            ;(2) 3個(gè)鎂離子            ;

(3) 氧化鐵            ;(4) 二氧化硫中硫元素顯正四價(jià)            。

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科目: 來源: 題型:

善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。如下歸納有錯(cuò)誤的是 (      )     

A.日常物質(zhì)的區(qū)別

B.元素與人體健康

區(qū)別硬水與軟水—用肥皂水檢驗(yàn)

區(qū)別O2和CO2 ——帶火星的木條

①缺鐵 ——易引起貧血

②缺鈣 ——易得佝僂病或骨質(zhì)疏松

C.安全常識

D.化學(xué)物質(zhì)中的“三”

①廚房煤氣管漏—打開吸油煙機(jī)排氣

②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅

①三種可加熱儀器——試管、燒杯、量筒、

②構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子——分子、原子、離子

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科目: 來源: 題型:

二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到  汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下,  加熱        下列說法正確的是(   )

A.氧化汞、汞、氧氣都是化合物   

B.氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

  C.氧化汞分解過程中,分子的種類發(fā)生改變  

  D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案