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在野外玩禁止亂扔煙頭，以防發(fā)生火災(zāi)。你認(rèn)為煙頭引起火災(zāi)的主要原因是(　　)。

A．提供氧氣        B．改變可燃物的著火點

C．提供可燃物      D．使可燃物的溫度達(dá)到著火點

一種新型綠色電池——燃料電池，是把H₂、CO、CH₄等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種物質(zhì)可以作為燃料的原因是(　　)。

A．都是無毒、無害的氣體         B．都可以燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水     D．均在自然界中大量存在

CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體，有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)。

A．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

B．CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測，可以讓人們及時了解空氣質(zhì)量狀況

C．CO有毒，是因為易與血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送

D．發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中

實驗室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是(　　)。

A．煅燒石灰石                 B．點燃木炭

C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)       D．碳酸分解

下列有關(guān)CO₂的說法，不正確的是(　　)。

A．CO₂可用作氣體燃料        B．干冰可用于人工降雨

C．“碳酸水”的pH小于7     D．大氣層中CO₂過多會造成“溫室效應(yīng)”

下列對一些事實的解釋錯誤的是(　　)。

以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C₆₀和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是(　　)。

A．將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化     B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同

C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO₂   D．石墨烯是一種新型的有機(jī)物

為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，然后分別進(jìn)行了以下三個實驗。

【實驗內(nèi)容】：

【實驗分析】

（1）完成上表中的填空內(nèi)容：a   ▲   、b   ▲   ；

（2）實驗2的目的是   ▲   ；

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為實驗1的結(jié)論不正確，理由是   ▲   ；

 【查閱資料】

Ⅰ、KMnO₄受熱分解時，在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng)：

① 6KMnO₄   2K₂MnO₄ + K₂Mn₄O₈ + 4O₂↑    

 ② KMnO₄   KMnO₂ + O₂↑

Ⅱ、相對分子質(zhì)量：（KMnO₄：158    O₂：32）

（4）16gKMnO₄中氧元素的質(zhì)量為   ▲  ；加熱使之完全分解，若完全發(fā)生反應(yīng)①，生成O₂的質(zhì)量為   ▲   ；若同時發(fā)生反應(yīng)①②，生成O₂的質(zhì)量范圍是   ▲    。（保留二位小數(shù)。提示：依據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察）

實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①   ▲   ；②   ▲   ；

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， ▲ ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣的化學(xué)方程式為   ▲     ， 選用的發(fā)生裝置為   ▲   (填序號)；

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為  ▲ (填序號)；如何判斷該裝置已收集滿氧氣                        ▲            ；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：⑴裝藥品；⑵檢查裝置氣密性；⑶加熱；⑷裝置固定在鐵架臺上；⑸熄滅酒精燈；⑹收集氣體；⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為    ▲                                           

   A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺          B、⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺  

C、⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺          D、⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸

定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。

（1）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?u> ▲ 

（選填序號），理由是          ▲         。

（2）自然界中綠色植物光合作用可用下式表示：CO₂ + H₂O          淀粉 + O₂

①　分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知：淀粉中一定含有的元素是_ 　　▲___（填元素符號），可能含有的元素是__▲__（填名稱）。

②     在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

 表中X=___▲___，在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起__ _▲_ _ 作用。容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是___▲___（選填：化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。