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科目： 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學反應(yīng)方程式 ▲ 。該實驗測定結(jié)果偏小的原因是 ▲ （答出一點即可）。

（2）圖2是驗證分子性質(zhì)的實驗。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)?u> ▲ 色，通過此實驗能夠驗證的分子性質(zhì)是 ▲ 。

（3）圖3是電解水實驗。此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。通電一段時間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中檢驗負極氣體時觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。

（4）圖4是制取蒸餾水的簡易裝置，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進為 ▲ 。

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科目： 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。

（1）在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①村民將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中

石英沙起 ▲ 作用；這種分離過程屬于 ▲ （填“物理

變化”或“化學變化”）。

②家庭中可用 ▲ 來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用 ▲

方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。

③右圖為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤　▲　，

儀器A在過濾操作中的作用是　▲　。

某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）　▲　

（2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：

Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式是 ▲ 。

（3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有 ▲ （請選填字母序號）。

A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目： 來源： 題型：

下圖是教材中概念知識的歸納整理圖，請?zhí)顚懥Ｗ覣的名稱，并回答下列問題。

（1）鐵是由構(gòu)成的，氨氣是由組成的。金屬鈉和氯氣反應(yīng)生成的化合物是由　　構(gòu)成，。

(2) 根據(jù) A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

① A所表示的元素位于元素周期表的第周期，C是氯元素對應(yīng)的粒子，其符號是

② A、B、C中屬于同種元素的粒子是　　；A和B兩種粒子的　相同

所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

（3）有水（H₂O）、雙氧水（H₂O₂）、重水（D₂O）三種物質(zhì)（“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)的組成元素共有種，

從化學性質(zhì)的角度看，與水的化學性質(zhì)不同。

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明反應(yīng)的基本類型

①鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng) ▲

②鎂條在空氣中燃燒 ▲

③硫磺在氧氣中燃燒 ▲ 屬于（ ▲ ）反應(yīng)

④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ▲ 屬于（ ▲ ）反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

按要求填寫化學符號或符號的意義填空

化學符號	2Cu	（2）▲	3CO₃^2-	（4）▲
符號的意義	（1）▲	2個氯氣分子	（3）▲	氫氧化鈣

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科目： 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到實驗目的的是（）

選項

實

驗

設(shè)

計

實驗目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成

驗證氫氣的密度比空氣小

不同分子運動速率不同

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科目： 來源： 題型：

某化學反應(yīng)的微觀過程示意如下，用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。則下列說法正確的是

	A．	化學反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)	B．	反應(yīng)物可能是氧化物
	C．	反應(yīng)中無元素化合價的改變	D．	反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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科目： 來源： 題型：

李大爺家使用的化肥是不純的硝酸銨（NH₄NO₃），經(jīng)測定其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為37%，請你通過計算推測這種化肥所含的一種雜質(zhì)可能是

A .NH₄HCO₃ B.NH₄Cl

C .CO(NH₂)₂ D.(NH₄)₂SO₄

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科目： 來源： 題型：

某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如右圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是