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科目: 來源: 題型:

化學實驗課上,某同學練習用量筒量取液體。他先將量筒放在水平的實驗桌上,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為30mL,接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi),又俯視液面,讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算,這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為

A.大于20mL        B.小于20mL      C.等于20mL       D.無法判斷

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興化垛田龍香芋曾經(jīng)精彩亮相央視《舌尖上的中國》。芋頭中的淀粉含量達70%,還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C、維生素B1、維生素B2、皂角甙等多種成分。這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的是

A.分子             B.原子         C.離子            D.元素

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學習和運用化學實驗技能和科學探究方法,離不開實驗活動。某同學在進行“基礎實驗1——氧氣的制取和性質(zhì)”時,選擇適當儀器組裝成如右圖所示的實驗裝置。如果要 調(diào)整試管高度,下列操作正確的是

A.只調(diào)節(jié)旋鈕A           B.只調(diào)節(jié)旋鈕B  

C.只調(diào)節(jié)旋鈕C           D.調(diào)節(jié)旋鈕A、B、C

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下列有關二氧化碳用途、性質(zhì)、制備和檢驗的說法正確的是

A. 干冰用于人工降雨

B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{色

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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右圖是用來測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置。下列對該實驗的認識中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成鐵絲

C. 該實驗可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳

C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.加熱銅綠時,綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成

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下列圖示實驗操作中正確的是                     

A.傾倒液體       B.稱量食鹽       C.檢查裝置的氣密性     D.過濾

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下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A.鎂粉用于制作照明彈                B.石墨用作電池的電極

C.氧氣用于急救病人                  D.氮氣用作糧食的保護氣  

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化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化。下列變化屬于化學變化的是

A.水變成水蒸氣                      B.金剛石加工成鉆石

C.綠色植物的光合作用                D.采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

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實驗桌上有一包黑色粉末,為了驗證該粉末是否為鐵粉,有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的

A.猜想假設        B.設計實驗       C.收集證據(jù)        D.得出結論

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同步練習冊答案