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下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料 B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
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汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.氮氣
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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是
| 序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
| A | 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
| B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
| C | 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
| D | 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是
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| A． | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
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| B． | 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 |
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| C． D. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集 |
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幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)說法正確的是：
A．二氧化硫可以用排水法收集 B.氫氣用向上排空氣法收集
C.二氧化碳不能用排水法收集 D.氨氣只能用向下排空氣法收集
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某化學(xué)興趣小組通過查閱資料知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列說法不可取的是
A. 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
B.查找實驗裝置是否漏氣
C.反復(fù)多次實驗查找原因
D. 實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
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進(jìn)行電解水的實驗時，所觀察到的現(xiàn)象是
A.正極產(chǎn)生的氣體可被點燃 B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多
C.正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多 D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有助燃性
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一位同學(xué)要用已調(diào)零的托盤天平稱量5.5g藥品，在稱量中，他發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，這時，他應(yīng)該
A、減少藥品 B、添加藥品 C、移動游碼 D、調(diào)節(jié)平衡螺母
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在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈
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