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物質(zhì)A在常溫下是液體,在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體,將D單質(zhì)放在B中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成有刺激性氣味的氣體E。請寫出下列三種物質(zhì)的化學式。
A________ ; C_________ ;E________ 。
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實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如右圖所示),
請
你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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右圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量,據(jù)圖回答下列問題。
(1)實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:
。
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請寫出造成這一
結(jié)果可能的原因:(寫出兩條即可)
① ;
② 。
(3)實驗結(jié)束后,集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣(假定氧氣已全部消耗完),根據(jù)該實驗的結(jié)果,請你寫出氮氣的一條性質(zhì)。
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保護大氣、水體等問題是人類生存面臨的重大問題。為了防止大氣和水體不受污染,人們已經(jīng)做了大量的工作。列舉你所了解的水體或大氣的主要污染物有哪些?(至少寫出兩種)請你就我們周圍的水體或大氣的污染問題,寫出解決這些問題的措施或建議。(只寫兩條)
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小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌
溶解。靜置一段時間后,采用右圖所示裝置進行過濾。請回答:
(1)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 ;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)
;
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說法對嗎?為什么? 。
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明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),
使水澄清,除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水;通?捎 來檢驗硬水與軟水;日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。
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某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如右圖所示),點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。請你分析該同學失敗的原因可能有:(寫出一種情況即可) ,改進后,實驗成功了,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,集氣瓶中細沙的作用 。
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現(xiàn)有 ① 冰水共存物 ②液氧 ③ 四氧化三鐵 ④ 雨后潔凈的空氣 ⑤ 硬水 ⑥ 水銀
⑦高錳酸鉀 ⑧氯化鉀共八種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,
屬于單質(zhì)的有 ,屬于氧化物的有 。
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