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下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是                               

A．酒精+氧氣二氧化碳+水         B．水氫氣+氧氣

C．一氧化碳+氧氣二氧化碳         D．鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣

人體吸入的O₂有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na₂SeO₃清除人體內(nèi)的活性氧，Na₂SeO₃中Se(硒)元素的化合價是

  A．+4               B．+6               C．+2              D．-2  

ag A物質(zhì)和bg B物質(zhì)在某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：A+B＝C，若充分反應(yīng)后，容器中物質(zhì)為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為                  

A．等于(a+b)g           B．不小于(a+b)g     C．小于(a+b)g       D．不大于(a+b)g

保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是       

A．氧分子           B．氧原子           C．氧離子          D．氧氣

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是                                   

A．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫       

B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，產(chǎn)生大量白煙

D．鐵在氧氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧（O₃)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是 

A．焚燒秸稈不會造成大氣污染              B．化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

C．吸入細顆粒物對人體健康沒有危害        D．臭氧(O₃)是一種氧化物

隨著生活水平的提高，人們對身體健康的要求越來越高，目前市場上營養(yǎng)強化食品比比皆是，如高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等。其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為

A．單質(zhì)              B．元素　　         C．原子　　         D．分子

從2012年9月15日開始，全球華人在世界各地爆發(fā)保釣游行示威活動，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強烈譴責日本侵略行為，揭露其不改變侵略本質(zhì)的真面目，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土。在下列示威活動中屬于化學變化的是         

A．高呼口號：釣魚島，中國的!

B．高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國歌

C．焚燒象征日本軍國主義的畫像

D．極個別喪失理智的人違法打砸同胞的日系車

請你參與下列探究：

【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究微粒的性質(zhì)時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。

【實驗探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進行實驗。

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條產(chǎn)生的現(xiàn)象是      ▲     ；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是     ▲      。

（2）“圖2的實驗裝置，快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會

     ▲     （填“放熱”或“吸熱”）。

（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優(yōu)點是（寫出兩點）

①        ▲         ；②       ▲        。

【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。

（1）打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的表達式為      ▲     ，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是    ▲   。

A．下面先變紅，上面后變紅              B．上面和下面一起變紅

C．上面先變紅，下面后變紅              D．以上均有可能

小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是      ▲      、      ▲       。

（2）小柔認為小媚的裝置還可以驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。小柔為完成自己的兩個驗證實驗，對小媚的實驗進行的簡單改進：驗證①的操作是     ▲      、驗證②的操作是      ▲      。