科目: 來源: 題型:
室溫下,向一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入10 g 氯化鈉固體,充分?jǐn)嚢韬螅杏胁糠止腆w未溶解,加入10 g水后,固體全部溶解。下列判斷正確的是( )
A.加水后一定是不飽和溶液 B.加水前可能是飽和溶液
C.加水后一定是飽和溶液 D.加水前一定是飽和溶液
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根據(jù)圖2所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)
都會(huì)析出晶體
D. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含
有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
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在一瓶NaCl飽和溶液中,當(dāng)溫度不變時(shí),加入少量NaCl晶體,則
A.溶液的質(zhì)量增大 B.晶體的質(zhì)量不變
C.晶體的質(zhì)量增大 D.晶體溶解一部分
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小明的衣服上沾有一些油漬,用水很難洗凈,放一定量的洗衣粉后搓揉,再用水沖洗油漬便洗掉了。下列說法正確的是( 。
A.洗衣粉是乳化劑
B.沖洗衣服得到液體是溶液
C.油能溶于熱水中,只用熱水也可洗掉油漬
D.衣服上的任何污漬都可用洗衣粉洗凈
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當(dāng)溶液被水稀釋時(shí),如溫度不變,則下列諸量保持不變的是( )
A.溶液的質(zhì)量 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的溶解度 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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下列關(guān)于溶液敘述正確的是( )
A.溶液是只能有一種物質(zhì)作溶質(zhì)的混合物
B.溶質(zhì)和溶劑混合時(shí)最初是混合物,等溶質(zhì)全部溶解后就變?yōu)槌吻濉⑼该鞯募儍粑锪?/p>
C.溶液是無色、均一、穩(wěn)定、透明的混合物
D.溶液是一種物質(zhì)或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
人類的生存離不開氧氣,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMnO4)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取
氧氣(O2),該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),
該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣(O2)大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】 猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出氧氣(O2)
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出氧氣(O2)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
⑴ 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2 的質(zhì)量不
變。則猜想 錯(cuò)誤。
⑵ 第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。
該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 。
【探究二】以下是某小組探究影響過氧化氫(H2O2)溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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①通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是: 。
② 通過上述實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。
③如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)做2個(gè)實(shí)驗(yàn)(不要寫出具體步驟):
; 。
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有A、B、C、D四種物質(zhì),A是空氣中含量最多的氣體,B是一種黃色固體,在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激氣味的氣體C。根據(jù)以上描述試推斷:
(1)A為________、C為________
(2)寫出B在D中燃燒的文字(或符號(hào))表達(dá)式:____________________________
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