科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法錯(cuò)誤的是( )
A. 消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
B. 炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C. 室內(nèi)著火時(shí),立即打開所有門窗
D. 撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
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⑴實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
;b 。
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物加熱制氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是 (填編號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。該裝置也可以用于高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ,裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是: 。要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
。
⑶小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和 ,其中二氧化錳起 作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
反應(yīng)結(jié)束后,該同學(xué)打算回收試管中的二氧化錳,她可以采用
的方法,需要的玻璃儀器是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鹽城市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有:①氧氣的制;②二氧化碳的制取;③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。
⑴甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
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①上圖中儀器A的名稱是 ;D的名稱是 。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母代號(hào))。A.氧氣的制取 B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為 (用文字表達(dá)式表示)。制取一瓶該氣體
,應(yīng)選用的儀器有 (填字母代號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是 。
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意圖如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
組合裝置→檢查氣密性→ (請(qǐng)寫清楚先后順序)→收集氣體。
⑤檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是 。
⑵乙同學(xué)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
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①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變 色,原因是 (用文字表達(dá)式表示)。
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變
為 色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求填空:
⑴鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ;鎂的用途有
。
⑵寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式 ,保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
相對(duì)應(yīng)且正確的是
A.加熱銅綠 B.向試管中加
入粉末狀藥品的初始階段
C.排空氣法收集氧氣 D.給液體加熱
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含
量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獠恢С秩紵?/p>
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目: 來(lái)源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中,可以觀察到雞蛋冒氣泡,該氣泡的主要成分是
A.氫氣 B.氮?dú)? C.氧氣 D.二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒放出藍(lán)紫色的火焰 D.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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科目: 來(lái)源: 題型:
下
列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.用鐵制成鐵鍋 B.用酒精作燃料
C.用金剛石刻玻璃 D.用銅制作導(dǎo)線
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