科目: 來(lái)源: 題型:
先寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,再回答問(wèn)題
(1)鎂條燃燒 ,
利用鎂條燃燒能 的性質(zhì),鎂被用來(lái)制造照明彈;
(2)加熱滴有石蕊的碳酸溶液 ,
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 ,這個(gè)反應(yīng)常被用來(lái)檢驗(yàn) 氣體;
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科目: 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用______________(10或50)mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng) ,再去吸取其他藥品。
(3)點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w時(shí),必須先 。
(4)試管等玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是 ( )
| 選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
| A | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
| B | 氮?dú)夂投趸細(xì)怏w | 燃著的木條 |
| C | 硬水和軟水 | 加肥皂水振蕩 |
| D | 二氧化錳和木炭粉 | 加過(guò)氧化氫溶液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)好化學(xué),能使我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.電解水實(shí)驗(yàn)中是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
B.本飲品純天然,絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.碳酸氫銨需要密封保存的主要原因是其受熱容易升華
D.家庭中使用鐵鍋?zhàn)鞔毒呖梢越o我們?nèi)梭w補(bǔ)充鐵元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明將取來(lái)的黃河水樣品倒入燒杯中,靜置后,用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.改正圖中的一處錯(cuò)誤:過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣
B.指出圖中的另一處錯(cuò)誤:傾倒液體的燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒上
C.漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出
D.將該圖改進(jìn)后過(guò)濾得到的水是純水,不含任何雜質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)正確的是
A.多們應(yīng)提倡“一水多用”,節(jié)約每一滴水
B.水資源十分豐富,取之不盡,勿需節(jié)約
C.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾的方法從海水中提取淡水
D.用化學(xué)方法能使水變成汽油,為人類提供獲得能源的新途徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘加了二氧化錳,其結(jié)果是
A.反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總質(zhì)量不變 B.反應(yīng)較慢,且產(chǎn)生氧氣總質(zhì)量減少
C.反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總質(zhì)量不變 D.反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總質(zhì)量減少
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科目: 來(lái)源: 題型:
2010年上海世博會(huì)將實(shí)現(xiàn)環(huán)保世博、生態(tài)世博目標(biāo),下列做法中不符合這一目標(biāo)的是
A.部分國(guó)家的展館使用可降解的建筑材料
B.把世博會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理
C.某些館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽(yáng)能
D.停車場(chǎng)安裝了催化光解設(shè)施,用于處理汽車尾氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是
A.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 B. 堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳
C. 石蠟+氧氣
水+二氧化碳 D. 鐵+氧氣
四氧化三鐵
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時(shí),可向溫室內(nèi)通人適量的二氧化碳,這是因?yàn)?/p>
A.施用后可防止火災(zāi) B.二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡從而防治病蟲(chóng)害
C.施用后可促進(jìn)植物的光合作用 D.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
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