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科目: 來源: 題型:

檢驗一種氣體是否是二氧化碳的可靠方法是    (     )

A.通入石灰水中,看石灰水是否變渾濁      B.通入石蕊試液中看試液是否變紅

C.將燃著的木條伸入氣體中看火焰是否熄滅  D.通入水中看是否溶解

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

化學研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是(    )

A.閱讀           B.調查           C.實驗          D.計算

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科目: 來源: 題型:

科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:(6分)

小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

【查閱資料】部分內容如下:過氧化鈣室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與論證】

(1)小明依據(jù)______________,提出猜想Ⅰ。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結論:實驗室不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。

分析與反思:

①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________________。

②小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?

你的合理建議:________________________。

    以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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科目: 來源: 題型:

下列是實驗室常用儀器裝置圖(13分)

     

⑴ B裝置中試管口略向下傾斜的原因是                     ,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是            ________________;用化學式寫出反應表達式                        ,收集一瓶純凈的氧氣應選擇的裝置     ,(填字母

證明氧氣已滿的現(xiàn)象                  。某同學收集一瓶干燥的氧氣做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗,應選擇的收集裝置     (填字母)。

⑵實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應選擇制取裝置      ,用化學式寫出反應的表達式                        ,二氧化錳在該反應中起      作用。

為防止反應速率過快,應提出的實驗安全注意事項合理的是      (填編號)。

①     控制液體的滴加速率;②用體積小些的錐形瓶;③加熱反應物

用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點是                                       

⑶甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是________,如果用右上圖所示裝置收集氨氣,氣體應從       。(填a、b)端管口通入。

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簡要寫出下列各錯誤操作可能造成的不良后果:(3分)

⑴取液后的滴管,平放或倒放                                                    

⑵酒精燈不用時,未蓋上燈帽                                                     

⑶鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底部沒有裝一些水或鋪一層細沙                           

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科目: 來源: 題型:

⑴向酒精燈中添加酒精可使用       ,   ⑵取下熱的蒸發(fā)皿用                     。

⑶氫氧化鈉溶液可盛放在            中。⑷準確量好15ml水用到                 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)物質的物理性質或化學性質不同區(qū)分下列兩組物質,簡述實驗方法現(xiàn)象和結論。(2分)

例:白酒和白醋:(方法)打開瓶蓋分別聞氣味;(現(xiàn)象)一種液體有酸味,一種液體有特殊香味;(結論)有酸味的是白醋,有特殊香味的是白酒。

模仿例題區(qū)別下列兩組物質。

⑴水和澄清石灰水:分別取兩種液體少量                                   。

⑵過氧化氫溶液和蒸餾水:                                              。

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科目: 來源: 題型:

某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗:某同學將

收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液,并輕輕振蕩試管。(3分)

⑴描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:                        、               

⑵寫出反應的符號表達式                                   

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科目: 來源: 題型:

完成下列反應的符號表達式:并按要求填空。(6分)

⑴實驗室用氯酸鉀制取氧氣:                ,基本反應類型為        反應。

⑵燃燒紅磷制造煙幕:                       ,基本反應類型為        反應。

⑶二氧化碳通入澄清石灰水中:                                 

⑷鐵絲在氧氣中燃燒:                        

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