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景德鎮(zhèn)瓷器名揚天下。在瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（  ）

某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g。請回答下列問題：

（1）二氧化錳在反應中的作用是_____________________。

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（請列式計算）

（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液，需10%過氧化氫溶液的質(zhì)量

為__________      g

在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀， 在濾出沉淀后，老師引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂中的一種或兩種,其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③                           。

  小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成。

小強根據(jù)小偉設計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學方程式為                                                          。因此他得出的結(jié)論是只有假設                成立，若該假設成立說明教師做的實驗

是                          （選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)₂過量”或“Na₂CO₃過量”）

某同學為了探究金屬錳的一些性質(zhì)，做了如下探究：

(1)將金屬錳投入稀鹽酸中，錳表面有氣泡冒出。則金屬錳在金屬活動性順序表中排在氫的                (選填“前面”或“后面”)。

(2)為了比較錳與鐵的活動性大小，該同學設計下列方案進行實驗，請完成下表：

(3)請根據(jù)上述的信息，標出金屬Fe、Mn、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應位置。

下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱                。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是                                       ；

（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是                      （填序號），

（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中

的        （填裝置序號），理由是                                      

某�；瘜W課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗。制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請根據(jù)題目要求回答下列問題：

⑴上述操作1的名稱是                  。

⑵加入過量A的目的是                                                     。

⑶判斷A過量的方法是                                                      。

右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：           

（1）t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的                             順序是                                      ；

（2）當A中混有少量B時，可用               方法提純A；

（3）在t₁℃時，將25 g A物質(zhì)加入到盛有50 g水的燒

杯中，充分攪拌，再升溫至t₂℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是                                                     。

打火機在我們生活中經(jīng)常使用。請根據(jù)右圖回答下列問題:

(1)打火機構造中，屬于有機合成材料是        。（填寫序號）

(2)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有一種性質(zhì)是                                         。

（3）使用結(jié)束時，松開燃料閥，打火機就會熄滅，說明燃燒需要                    ；請舉出一種利用此原理滅火的實例                                                

水是生命之源，也是人類最寶貴資源。用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                        。

（2）自來水飲用前煮沸目的是                                                  。

（3）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積

是        。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是             。

根據(jù)下列要求填空：

（1）2個氮原子                     （2）FeSO₄名稱是             

（3）最簡單有機物的化學式           （4）氯離子