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“地溝油”長期食用可能會引發(fā)癌癥,下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法,一定涉及化學變化的是
A.看油是否透明 B.聞油是否有異味
C.問油的生產(chǎn)廠家 D.取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲
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圖1是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液 標簽,請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算
(1)這瓶注射液共多少g?(1分)
(2)該溶液的密度約為多少g/mL?(1分)
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低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是 。(1分)
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na= 。(1分)
(3)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數(shù)為多少?(2分)
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下圖是“測定空氣里氧氣含量”的兩種常見實驗方案:圖I和圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
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(1)圖Ⅱ發(fā)
生反應的表達式為
(2)若用圖I裝置實驗結果是:空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原因可能是① ;② 。
紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等
(3)圖Ⅱ實驗中(鐵架臺略去)的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.④將少量銅粉平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.你認為正確的實驗操作順序
是 (填序號).
④①③②
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才
停止.
1(5)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點?(回答一點即可)
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實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),收集好的氧氣
應 (“正放”或“倒放”)實驗臺上,寫出該反應的符號表達式___________________
(3)檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(4)化學興趣小組在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,但對老師提供的一瓶標簽模糊的“■■水”產(chǎn)生了爭議,小明認為是蒸餾水,小華認為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.請你幫助他們檢驗該瓶試劑。
| 操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
(5) 小華同學從資料上看到“紅磚粉可作為過氧化氫溶液分解反應中的催化劑”,就這一命題,她設計并完成了下表所示的探究實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
| 各步驟結論 | 總結 | |||
| 實驗一 | 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條, | 有極少量的細小氣泡,木條不復燃 | 過氧化氫溶液常溫下能產(chǎn)生極少量的氧氣 | 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 加入少量紅磚粉,伸入帶火星的木條, | 木條復燃 | 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能迅速產(chǎn)生氧氣。 |
① 在小華的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是 ;
② 小明同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,他補充設計了兩個方面的
探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;第二方面的實驗是需要證明 。
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某同學去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是___________________________________。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
(4)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還
是硬水,常用 的方法來降低水的硬度。
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下圖表示通電分解水的簡易裝置。試填寫下列空白。與A試
管相連接的是電池的 極,A試管中產(chǎn)生的是 氣。A管氣體與B管氣體的體積比為 。
B試管中檢驗該氣體的方法是 。
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根據(jù)下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖中微粒共能表示 種元素。
(2)寫出A與B組成化合物在一定條件下分解的符號表達式
。
(3)圖中表示的陰離子是(用離子符號表示) 。
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