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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,錯(cuò)誤的是(   )

A. Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O

B. KOH + H2SO4 = K2SO4 + H2O

C. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2

D. Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + H2O

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科目: 來源: 題型:

盛放下列物質(zhì)的試劑瓶敞口放置,質(zhì)量增加但沒有變質(zhì)的是(   )

A.濃鹽酸

B.食鹽水

C.濃硫酸

D.燒堿溶液

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可以敞口放置的是(   )

A.大理石

B.消石灰

C.濃硫酸

D.苛性鈉

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能夠用來干燥氫氣和氧氣的是(   )

A.固體食鹽

B.固體火堿

C.濃硫酸

D.濃鹽酸

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能夠吸收空氣中的CO2的是(   )

A.濃硫酸

B.濃鹽酸

C.氫氧化鈉

D.石灰水

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是(  

A. NaCl、HCl、NaOH

B. NaOH、NaCl、HCl

C. HCl、NaOH、NaCl

D. HCl、NaCl、NaOH

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科目: 來源: 題型:

將紫色石蕊試液滴入下列溶液中,能使試液變藍(lán)的是(   )

A.氫氧化鉀

B.石灰水

C.食鹽水

D.溶有CO2的水

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于堿類的是(   )

A.純堿 

B.熟石灰

C.生石灰

D.石灰石

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了某化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中較快產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】21世紀(jì)教育網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的                            在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是                                                      ;

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是         

                                                       

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是               。

A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑       B、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D、用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目: 來源: 題型:

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是             (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)圖中儀器b的名稱是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為:                             ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:                          。

(4)用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                        。

(5)該同學(xué)夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光。要進(jìn)一步證明木炭與氧氣確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你用的方法和預(yù)期現(xiàn)象是               

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同步練習(xí)冊(cè)答案