科目: 來(lái)源: 題型:
黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是( )
A. 合理開發(fā)環(huán)保潔凈能源 B.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D.全面關(guān)停所有化工企業(yè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
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(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有
① (填字母).寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ② .這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 ③ 優(yōu)點(diǎn).
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱重.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 ① (填字母).
步驟步③實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ②
該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái) ③ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷,將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是______________________ 。
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,根據(jù)步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
(3)丙同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒后的生成物能溶于水,并生成有害的偏磷酸,若被吸入,對(duì)呼吸道有刺激性。于是他思考后對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示。你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置有什么優(yōu)點(diǎn)(答兩點(diǎn)):
① 、 ②
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題
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⑴ 出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ;②
⑵ 某合作小組采用加熱高錳酸鉀制取一瓶比較純凈的氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ① 他們選擇的裝置組合為 ② 。該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 ③ ,若用F裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是 ④ 。
⑶實(shí)驗(yàn)室常采用AD裝置組合來(lái)制取并收集氨氣,由此可推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)物的狀態(tài)為 ① ,還可推知氨氣的物理性質(zhì)有 ② 。
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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型(指化合反應(yīng)或分解反應(yīng))。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室用白色晶體和黑色粉末共熱制取氧氣 反應(yīng)
(3)硫在空氣中燃燒
(4)氮?dú)夂蜌錃庠?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/2013/11/12/14/2013111214575793151660.files/image007.gif'>高溫高壓催化劑的條件下反應(yīng)生成氨氣
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(1)教師演示:在一大試管中放入滴有A、B、C三點(diǎn)無(wú)色酚酞試液的濾
紙條,試管口放一團(tuán)滴有濃氨水的棉花,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是 ① 由此得出的結(jié)論是 ②
(2)已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答:
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在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成鋁離子,寫出鋁離子的符號(hào) ① ;S2-的核外電子排布和 ② (寫名稱)原子的核外電子排布相同;從上圖中你能找到什么規(guī)律 ③ (任寫一條)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)從氯化鈉、氮?dú)、二氧化碳、氖氣等物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)填空:
由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ①
;能使澄清石灰水變渾濁的是 ② ;
通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是 ③ ;可用作糧食瓜果保護(hù)氣的是
④ 。
(2)有下列八種物質(zhì):①四氧化三鐵;②五氧化二磷
;③液氧;④冰水共存體;
⑤空氣;⑥氦氣;⑦水銀;⑧河水。屬于混合物的是 ① (填序號(hào));
屬于純凈物的是 ② (填符號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 鎂離子最外層有2個(gè)電子 B. 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C. 鎂元素屬于金屬元素
D.鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同
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