科目: 來源: 題型:
某興趣小組要研究CO2的溫室效應(yīng),請選擇下列合適的裝置填空:
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(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
______________。
(
2)實驗室制取CO2,應(yīng)選________(填序號,下同)作發(fā)生裝置,應(yīng)選________作收集裝置。
(3)若實驗室用裝置⑥除去二氧化碳?xì)怏w中少量的氯化氫,不純氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。
若要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按氣流方向干燥裝置應(yīng)放于裝置⑥之________(填“前”或“后”)。
(4)為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng),可將盛滿兩種氣體的密閉廣口
瓶同時置于陽光下進(jìn)行實驗。此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是______________。
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如下圖所示,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì),常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/p>
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________,B________,D________。
(2)相連環(huán)物
質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________。
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在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識。下
圖是KNO3的溶解度曲線。
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(1)從上圖溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)__________________。
(2)小明參照上圖在常溫20 ℃時進(jìn)行了如下實驗:
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小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是____________。
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)__________________________________。
D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。
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金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水,一般用銅管,下列管材中,屬于金屬材料的是________(填字母序號,下同)。
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(2)鐵生銹的條件是________。將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________、______________。
(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為________________。
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是( )。
A.肯定有
銀 B.肯定有銅
C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀
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空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種________(填物質(zhì)類別)。人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能________。
(2)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味
c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
其中“c指標(biāo)”可以通過________操作達(dá)到。
(3)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水,可以通過________的方法降低水的硬度。
(4)水的用途廣泛,許多化學(xué)實驗中用到水,請你列舉一例:________。
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如圖所示,X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液( )。
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A.HNO3或KNO3 B.HCl或H2SO4
C.BaCl2或CaCl2 D.NaOH或Ca(OH)2
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下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( )。
| 選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A | CO2 | CO | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
| B | H2 | 水蒸氣 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
| C | N2 | O2 | 通過熾熱的木炭 |
| D | NaOH 溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
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