科目: 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、生鐵鑄造鐵鍋 D、銅用于制造導(dǎo)線
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A、冰雪融化 食物腐爛 B、汽油揮發(fā) 工業(yè)上制取氧氣
C、酒精燃燒 鐵生銹 D、水的電解 干冰升華
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某校科學(xué)興趣小組為測定某樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將6 g樣品溶于18 g水后,再加入7.6 g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水,氯化銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為NH4Cl+NaOH
NaCl+H2O+NH3↑)。把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液完全吸收,同時(shí)測量120 s內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示。
| 時(shí)間/s | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 硫酸溶液增 加的質(zhì)量/g |
| 0.7 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
試回答下列問題:
(1)請?jiān)谙聢D中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系曲線;
![]()
(2)樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(3)求反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過程中的損失)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是______________。
![]()
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是________________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)
小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣
泡產(chǎn)生,其原因是______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小維同學(xué)按下圖所示的裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將浸有酚酞溶液的棉花團(tuán)綁在樹形鐵絲上制成“花樹”,在玻璃片上放置盛有濃氨水的微型燒杯,罩上大燒杯。
![]()
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有:①______________________________________;②____________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣,很想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師的同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
![]()
請回答:
(1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是____________。
(2)如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者,請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題?____________,
試推測產(chǎn)生
這一問題的可能原因_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
請用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變。
________________________________________________________________________。
(2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣。
________________________________________________________________________。
(3)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)有很大的差異。
________________________________________________________________________。
(4)鈉原子和鈉離子屬于同種元素。
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
元素M是地殼中含量居第二位的金屬元素;M單質(zhì)是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,也是現(xiàn)實(shí)生活中使用最廣泛的金屬。M單質(zhì)能在純氧中燃燒;古代曾用M單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅;生活中可用稀鹽酸除去M單質(zhì)表面因銹蝕而生成的氧化物;M的碳酸鹽(MCO3)在高溫條件下能分解生成M的低價(jià)氧化物和另一種氣態(tài)氧化物。請分析推斷M元素,按下列要求寫出上述中涉及的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)____________________________________________;
(2)分解反應(yīng)____________________________________________;
(3)置換反應(yīng)____________________________________________;
(4)
復(fù)分解反應(yīng)____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5CH3OH+12O2+NH3
3N2+5CO2+19H2O
(1)甲醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。
(2)上述化學(xué)反應(yīng)方程式中氨分子前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為______。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目______(填“增加”“不變”或“減少”)。
(4)NH3中氮元素的化合價(jià)是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
| 元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
| 元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
| 原子結(jié)構(gòu) 示意圖 |
|
|
|
|
|
|
|
|
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電
荷數(shù)x=______。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去______個(gè)電子形成鋁離子。
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_________________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com