科目: 來(lái)源: 題型:
某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
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【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳
酸鈉。
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 。
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的 是 ; 靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探
究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好
完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如右圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為酸 溶液中的H+和堿溶液中的OH-相互結(jié)合生成了水,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是_______ (填符號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。若要配制200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為 g,需要水的質(zhì)量為 g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表為NH4Cl、NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度,根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出NH4Cl和NaCl具有相同溶解度的溫度范圍(限相鄰兩個(gè)溫度)____________。
(2)50 ℃時(shí),50 g水中溶解____________ g氯化鈉即成為該溫度下氯化鈉的飽和溶液。此溫度時(shí),向100 g水中加入90 g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬螅玫较跛徕浫芤旱馁|(zhì)量為 ____________ g。
(3)60 ℃時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值為_(kāi)_______________________。
(4)已知在硝酸鉀中含有少量氯化鈉,若要從該混合物中分離出硝酸鉀,應(yīng)該采取的方法是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
海水是一種重要的自然資源。以下是某市對(duì)海水資源的部分利用。
(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 。
(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_____________可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過(guò)量的Na2CO3溶液;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過(guò)量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過(guò)濾。正確的操作順序是 (用序號(hào)填一種合理組合即可)。
(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。![]()
上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為 ,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______
______________________________。
(4)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。
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步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、
。制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?u>
________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變![]()
D.不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.C+O2
CO2 B.2H2O
2H2↑+O2↑
C.3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是( )
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2CO3 NaCl Na2SO4
C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2SO4 HCl KCl
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