科目: 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.堿式碳酸銅
氧化銅+二氧化碳+水 B.鎂+氧氣
氧化鎂
C.酒精+氧氣
二氧化碳+水 D.鐵+氧氣
四氧化三鐵
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是。ā )
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
B、實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1~2 mL
C、給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角
D、用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí), 你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門(mén)科學(xué)研究范疇的是 ( )
A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.物質(zhì)的用途和制取
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科目: 來(lái)源: 題型:
微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用藥品的用量很少,產(chǎn)生的
廢棄物也很少,因此被譽(yù)為環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。用下圖所示微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO2的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.55 g 10%的鹽酸。求:
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(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留三位小數(shù))
(2)如果10%的鹽酸密度為1.1 g·cm-3,消耗鹽酸的體積是多少毫升?
(3)通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需10%的鹽酸5 mL,這是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的多少倍?
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故。
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。
①?gòu)奈镔|(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是
________________________________________________________________________;
從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是
________________________________________________________________________。
②下圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是________。
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A.钚是金屬元素
B
.钚原子核外有94個(gè)電子
C.钚元素的中子數(shù)為94
D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244 g
(2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖。海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無(wú)法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當(dāng)溫度超過(guò)1 200 ℃時(shí),鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣。大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房,與廠房?jī)?nèi)的空氣接觸
發(fā)生了爆炸。
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①
鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。
②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒? ______________________
__________________________________________________
______________________。
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)?________________________________________________________________________。
(3)針對(duì)日本核泄漏事故給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難,有同學(xué)提出如下看法:“科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn),也帶來(lái)了災(zāi)難,可見(jiàn),科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)發(fā)展并沒(méi)有太大意義。”你是否同意此看法,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
模擬酸雨形成的流程如下頁(yè)圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況
下C為無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀。
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試填空:
(1)E的化學(xué)式為_(kāi)_____。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________
____。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下是安徽省水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2011年6月發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分:
| 編號(hào) | 河段 | 水質(zhì) 類(lèi)別 | 主要污 染指標(biāo) | 質(zhì)量狀況 |
| A | 長(zhǎng)江 | Ⅱ | 良好 | |
| B | 裕溪河裕溪閘 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
| C | 南淝河合肥新港 | 劣Ⅴ | 總磷、氨、 化學(xué)需氧量 | 很差 |
(1)
主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及的元素有N、______、______等。(寫(xiě)出兩種元素符號(hào)即可)
(2)屬于重金屬污染的河段是______(填編號(hào))。
(3)造成總磷超標(biāo)的主要來(lái)源可能是___________________________________________。
(4)水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類(lèi)含有化學(xué)式為C106H263O110N16P的物質(zhì),請(qǐng)你分析:上述哪個(gè)河段最有可能出現(xiàn)藻類(lèi)大量繁殖?______(填編號(hào))。
(5)請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:____________________________________。
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