科目: 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為:,
(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒瓶中的水蒸氣使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵,把火柴靠近管口處,火柴被加熱,迅速(gòu)恼羝幸崎_(kāi),火柴燃著了。
(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶?jī)?nèi)廢水的溫 度應(yīng) 。
(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是 。
(3)(3)火柴為什么移離蒸汽才能燃燒? 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的(選填“前面”或“后面”)。
(2)為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:
| 你的一種猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 金屬R的活動(dòng)性比鐵 | 將金屬R投入 溶液中 | 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 | 猜想 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”) |
(3)判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖:試回答:
(1)圖中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,C處酒精燈的作用是 。反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng) ,再 ,這樣做的目的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B: D: F: ![]()
(2)其中不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是___________。金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是____ _(填化學(xué)式)。
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(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①. 為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的鐵指的是_ ___(填單質(zhì). 元素或原子)
②. 校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹的原因是_____________;寫(xiě)出一種防止其生銹的方法_ ____ ___ __ _.
③金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生,所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑有: (答出一條即可)。
④.工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2005年我國(guó)將完成“西氣東輸”工程。該工程輸送的氣體其主要成分是 ,該氣體燃燒的化學(xué)方程式為 。
乙醇被稱為綠色能源的燃料,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是 ( )
A.增加可燃物,可以使燃燒更旺 B.增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺
C.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的D.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的
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科目: 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因主要是 ( )
A火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B火柴梗著火點(diǎn)較高
C火柴梗潮濕不易燃燒 D火柴梗接觸氧氣較少
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