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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì)，測(cè)定結(jié)果是：

物質(zhì)	廁所清潔劑	食醋	食鹽水	牙膏	肥皂	廚房清潔劑
pH	2	3	7	9	10	12

(1)當(dāng)螞蟻、蚊子、蜜蜂等昆蟲叮咬人時(shí)，會(huì)向人體注入一種叫蟻酸(具有酸性)的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛，要減輕這種癥狀，在叮咬處涂抹 ▲ 或 ▲ 痛癢便會(huì)消失；

(2)測(cè)量廚房清潔劑pH時(shí)，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤(rùn)濕 ▲ (填“是”或“否”)，原因是 ▲ ；

科目： 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)野炊的問(wèn)題。

(1)生火的方法是先將紙張點(diǎn)燃，再用燃著的紙張引燃枯柴，說(shuō)明紙張的著火點(diǎn) ▲ (填“高于”或“低于”)枯柴的著火點(diǎn)；

(2)枯柴架空燃燒旺，緊密堆放燃燒不旺，甚至?xí)纾f(shuō)明燃燒需要 ▲ ；

(3)野炊結(jié)束后，為防止死灰復(fù)燃發(fā)生火災(zāi)，可采用的滅火方法是 ▲ 。

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

(1)t₁℃時(shí)，B的溶解度為 ▲ g；

(2)t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?u> ▲ ；

(3)要使B從其溶液中析出最好采取 ▲ 的方法。

(4)將t₂℃時(shí)A、C的飽和溶液降溫到t₁℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)A ▲ C(填“>”、“=”或“<”)。

科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)人類生命活動(dòng)所需的各種營(yíng)養(yǎng)素主要來(lái)源于食物。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 ▲ （填序號(hào)，下同)，富含油脂的是 ▲ 。

①雞蛋和牛奶 ②魚 ③米飯 ④大豆色拉油 ⑤肥肉

(2)水是人類寶貴的自然資源，水對(duì)人類的生存和發(fā)展起著十分重要的作用。請(qǐng)回答：

①漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(C1O)₂]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)Ca(C1O)₂+H₂O+X=CaCO₃+2HClO，則x的化學(xué)式為 ▲ ；

②如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試管a中所產(chǎn)生的氣體是 ▲ ，

試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 ▲ ；

(3)燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 ▲ 。

科目： 來(lái)源： 題型：

右圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在周期表中的信息。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

(1)該元素的質(zhì)子數(shù)為 ▲ ，相對(duì)原子質(zhì)量為 ▲ ；

(2)該元素屬于 ▲ (填“金屬”或“非金屬”)元素；在化學(xué)反應(yīng)

中，該元素的原子容易失去電子變成 ▲ (填“陰”或“陽(yáng)”)離子。

科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)2個(gè)氮原子 ▲ ； (2)鈣離子 ▲ ；

(3)氫氧化鉀 ▲ ； (4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià) ▲ 。

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均正確的是