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學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO₂后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：

【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？

【作出猜想】小紅認為廢液中的溶質只有CaCl₂。

你認為還可能含有的溶質是________(填化學式)。

【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性。

【實驗與結論】①小紅取少量CaCl₂溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞溶液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。

②你認為小紅的實驗________(填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是______________________。

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________，實驗中可能看到的現(xiàn)象是______________。

【拓展與應用】①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的________，反應完成后過濾。

②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________。

今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區(qū)競賽題目之一是“配制70 g 20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。

(1)需要稱取氯化鈉的質量是______________ g，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是______________。

①左邊的平衡螺絲向左調

②右邊的平衡螺絲向右調

③右盤中減少砝碼

④左盤中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱是____________。量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質質量分數(shù)__________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是________________。

(4)D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內容。

材料：自然界中碳循環(huán)如下圖所示。

自然界中碳循環(huán)

閱讀材料后，試回答下列問題：

(1)大氣中多余的二氧化碳從何而來？

從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴重的破壞。二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災害頻發(fā)，成為當前威脅人類生存發(fā)展最嚴重的問題之一。分析材料，你認為導致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是(寫出兩條即可)____________________；在②中，以石灰石為例，分解反應的化學方程式為__________________。在⑧中，消耗二氧化碳的過程叫做__________。在⑨中，消耗二氧化碳反應的化學方程式為______________。在④中，以天然氣為例，燃燒反應的化學方程式為____________________。

(2)如何除去大氣中多余的二氧化碳？

據(jù)統(tǒng)計，大氣中每年新增CO₂約為185～242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年，僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能。為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學家們正想盡辦法用化學反應的手段使二氧化碳“變廢為寶”。

①火電廠用堿液吸收產生的二氧化碳，獲得化工產品碳酸鈉。該反應的化學方程式為__________________________________。

②日本科學家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300 ℃條件下，CO₂與H₂反應生成甲烷和水。該反應的化學方程式為______________________。

③在三甲基膦作催化劑以及高壓、極低溫度條件下，CO₂與H₂可以高效合成甲酸(HCOOH)，并實現(xiàn)了工業(yè)化生產。該反應的化學方程式為____________________________。

乙醇是生產生活中常見的有機物，請根據(jù)所學知識填空：

(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是___________________________________；

(2)50 mL水與50 mL酒精混合，所得混合物的體積小于100 mL，說明分子之間是________；

(3)下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：(“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)

請回答：

a．寫出上述反應過程中的化學方程式________________；

b．該反應屬于基本反應類型中的________反應。

自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)下表中信息回答下列問題：

自熱米飯的營養(yǎng)成分

(1)自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責提供能量的是__________，構成細胞的基本物質是____________。

(2)包裝菜肴的材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具良好的________。

(3)該自熱米飯是利用生石灰與水反應放出的熱量對菜肴進行加熱的，生石灰與水反應的化學方程式為____________________，其基本反應是________________。

某課外興趣小組的同學繪制了以下四種變化趨勢圖，其中正確的是(　　)。

A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液

C．向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

D．鎂在密閉容器(含有空氣)內燃燒，容器內元素的種類隨時間的變化情況

下圖中“”表示人體內的一些液體和排泄物的正常pH范圍，據(jù)此判斷其中酸性最強的是(　　)。

A．血漿      B．唾液

C．胃液      D．尿液

如圖表示A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水)(　　)。

A．從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫

B．從N→M：先將N降溫再加入適量固體A

C．從M→N：先將M降溫，過濾后再將其升溫

D．從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

下圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是(　　)。

A．b管中鐵釘不會銹蝕

B．L端與R端液面高度仍然保持一致

C．該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關

D．若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

下列能量轉化過程中，主要發(fā)生化學變化的是(　　)。

A．電熱器取暖

B．天然氣燃燒

C．水力發(fā)電

D．太陽能供熱