科目: 來(lái)源: 題型:
判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 ( )
A、發(fā)出強(qiáng)白光 B、放出大量熱 C、鎂條減少 D、有白色固體生成
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科目: 來(lái)源: 題型:
李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此,他大膽地做了一個(gè)推測(cè),此白煙是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒
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科目: 來(lái)源: 題型:
古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來(lái)寫(xiě)字,這也是“鉛筆”名“的由來(lái)。鉛條能像鉛筆一樣寫(xiě)字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是( )
A、硬度小 B、熔點(diǎn)低 C、密度大 D、能導(dǎo)電
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科目: 來(lái)源: 題型:
醫(yī)院給病人氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置列說(shuō)法不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用采觀測(cè)氧氣輸出的運(yùn)率
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科目: 來(lái)源: 題型:
佛山是遠(yuǎn)近聞名的陶瓷之都。在陶瓷器制造過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
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A.混合 B.成型 C.干燥 D.燒結(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
13 g鋅可以跟100 g硫酸溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)可制得氫氣多少克?把溶液蒸干,得到多少克硫酸鋅?
(2)這種硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)100 g這種硫酸溶液稀釋成10%的硫酸,需加水多少克?
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科目: 來(lái)源: 題型:
將7.6克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為5.41克,為回收二氧化錳,將剩余固體放入水中,再過(guò)濾,計(jì)算在20℃時(shí),至少加入多少水才可以提取出較純的二氧化錳?(已知20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是34克)
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科目: 來(lái)源: 題型:
禽流感期間,某養(yǎng)殖戶需配制2000 g 2%的氫氧化鈉溶液對(duì)禽舍用具進(jìn)行殺菌消毒。
(1)配制時(shí)需稱取氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度取1g/cm3)。
(2)用質(zhì)量為23.1 g的燒杯為容器,在托盤(pán)天平上稱取所需的氧氧化鈉固體時(shí),請(qǐng)?jiān)谙卤碇羞x出所需的砝碼(打“√”表示選用),并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng) .(填序號(hào))。
| 砝碼大小/g | 1 00 | 50 | 20 | 20 | 1 O | 5 |
| 打“√”表示選用 |
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