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造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它推動了人類文明的發(fā)展。但造紙會產(chǎn)生含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。某造紙廠堿性廢水中NaOH的質量分數(shù)為l．6％，現(xiàn)有廢硫酸9．8 t  (H₂SO₄的質量分數(shù)為20％)，可以處理的堿性廢水質量是多少?

將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍色固體。某研究性學習

小組對藍色固體的成分進行了如下探究。請完成下列各題：

（一）猜想與假設：

猜想一：固體為CuCO₃，理由：Na₂CO₃ + CuSO₄= CuCO₃↓+ Na₂SO₄。

猜想二：固體為Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈       （填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

（二）資料查閱：

1．Cu(OH)₂和CuCO₃晶體均不帶結晶水；且它們受熱易分解，各生成兩種氧化物。

2．無水CuSO₄為白色固體，遇水變藍色。

（三）設計與實驗：

Ⅰ．固體的獲�。�

將反應后的固、液混合物經(jīng)      、洗滌、低溫烘干得藍色固體。

Ⅱ．用下圖所示裝置，探究固體的成分。

（1）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想         正確；

（2）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想         正確；

（3）小組同學將裝置按 A、    、    （填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為                       ，C中的現(xiàn)象為                      。

結論：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是            ，b是             。

（2）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是                                 。

（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選        （填裝置編號，下同），收集裝置應選       ；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式                                。

  (4 )稱取一定質量KMn0₄放在A裝置大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，實驗結束時，發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

    【提出猜想】猜想1：反應生成的MnO₂分解放出0₂；

    猜想2：反應生成的K₂Mn0₄分解放出O₂   

    做出上述猜想的理由是：MnO₂和K₂Mn0₄ 都含有       元素 。

    【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

    ①第一組同學取一定質量的Mn0₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質量不變。則猜想________錯誤。

    ②第二組同學取K₂Mn0₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想2正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_______              __________ 。

請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

⑴P點的含義是                   。

⑵t₂℃時，30 ga物質加入到50 g水中不斷攪拌，能形成80 g溶液嗎？        （填“能”或“不能”）。

⑶將t₂℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t₁℃時，

溶液中溶質質量分數(shù)最小的是        （填寫物質序號）。

⑷將接近飽和的 a物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有            （答出一種即可）。 

某同學配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：

①計算：氯化鈉的質量為            g，水為             g。

②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在             （填“左盤”或“右盤”）。

③溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是              。

請從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當物質，用其序號填空。

(1)可用于改良酸性土壤的是         ，(2)可用作復合肥料的是          ，

(3)能吸附水中色素和異味的是       ，(4)可用于包裝食品的合成材料是          。

雅安地震救護中需要使用消毒劑。下列關于常用消毒劑的敘述正確的是

A．高錳酸鉀（KMnO₄）是有機物

B．H₂O₂中氫元素的質量分數(shù)為11.1%

C．次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為-1價

D．過氧乙酸的化學式為C₂H₄O₃，其碳、氫、氧三種元素的質量比為6:1:12

小明同學對下列四個實驗都設計了方案，其中方案不合理的是

根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷錯誤的是

A．銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應得到金屬銀

   B．在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應劇烈

   C．與同種鹽酸反應時，鋅片比鐵片反應劇烈

   D．常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化

小亮同學對所學部分化學知識歸納如下，其中都正確的一組是