科目: 來(lái)源: 題型:
盛夏季節(jié),酷暑難耐,若在園林中散步則是另外一種感覺(jué),陣陣花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。人能聞到花香這一現(xiàn)象說(shuō)明分子是( )
A.可以分的 B.由原子組成
C.不停地運(yùn)動(dòng)著的 D.最小的一種粒子
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子、原子、離子的描述中,不正確的是( )
A.它們都是電中性的粒子
B.原子可以構(gòu)成分子,也可以形成離子
C.它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.它們都在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可看到,造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成主要原因的分析不合理的是( )
A.環(huán)境綠化不好,粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) B.生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭
C.工業(yè)生產(chǎn)排放廢水 D.機(jī)動(dòng)車排放尾氣
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究.
【查閱資料】
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl是一種白色沉淀,這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別.
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】(略).
【探究實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是 .用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
②將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
③將小燒杯中的混合物過(guò)濾, (請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整).
④稱取固體的質(zhì)量為bg.
⑤計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【反思與評(píng)價(jià)】
在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
【拓展探究】
①重復(fù)【探究實(shí)驗(yàn)】步驟1.
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②溶質(zhì)為 .
(3)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想.
| 方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 方案一 | 取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲 |
| 猜想①成立 |
|
| 猜想②成立 | ||
| 方案二 |
|
| 猜想①成立 |
|
| 猜想②成立 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì),它們之間發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
(1)若A為單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則B是 ,其反應(yīng)類型為 .
(2)若A為氣體化合物,A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑,則B是 .
(3)若A溶液pH<7,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;其反應(yīng)類型為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
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(1)儀器①的名稱 .收集某氣體采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試管口放一團(tuán)棉花的目的是 .
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用,最好選用的收集裝置是 (填裝置序號(hào)),理由是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a.
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)化學(xué)中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì):
A.可燃性 B.吸水性 C.溶解性 D.酸堿性.
請(qǐng)用序號(hào)填空:
①濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂?u> .
②氫氣作為燃料是因?yàn)樗哂?u> .
③石蕊和酚酞可用來(lái)檢查溶液的 .
④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的 .
(2)從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①空氣中含量最多的氣體 ;
②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物 ;
③銨根離子 ;
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
(3)學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.
①為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
②校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法: .
③同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),能在pH=2的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( 。
|
| A. | NaCl BaCl2 Na2SO4 | B. | Na2CO3 NaCl Na2SO4 |
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| C. | CuSO4 NaCl NaNO3 | D. | Na2SO4 HCl KCl |
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