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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的是（　�。�

A化學(xué)與安全

B化學(xué)與材料

重金屬中毒﹣可喝鮮牛奶解毒

煤氣泄漏﹣應(yīng)關(guān)閉氣閥、開(kāi)窗通風(fēng)

水泥、玻璃﹣無(wú)機(jī)材料

玻璃鋼、鋁合金﹣金屬材料

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與健康

蛋白質(zhì)、淀粉﹣用碘溶液可鑒別

糖類(lèi)、油脂﹣組成元素相同

缺鋅﹣易得侏儒癥

缺氟﹣易得齲齒

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來(lái)源： 題型：

歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法．下列各組的歸納正確的是（　�。�

　

A．

CO2、SO2、NO2的任意排放都會(huì)形成酸雨，因?yàn)樗鼈兡芘c水反應(yīng)生成酸

　

B．

洗滌劑、汽油和爐具清潔劑均能除油污，因?yàn)槎季呷榛δ?/p>

　

C．

氮?dú)�、鐵粉、生石灰均能用于保存食品，延長(zhǎng)保質(zhì)期，因?yàn)槎季哂蟹�(wěn)定性

　

D．

石油、煤炭、天然氣等化石燃料要合理開(kāi)發(fā)利用，因?yàn)槎紝俨豢稍偕Y源

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩者相比，前者一定大于后者的是（　�。�

　

A．

沸騰溫度：水和氯化鈉溶液

B．

含碳量：甲醛（CH2O）和醋酸（C2H4O2）

　

C．

含鐵量：生鐵和鋼

D．

酸堿度（pH）：肥皂水和食醋

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱(chēng)為水解反應(yīng)，如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．下列反應(yīng)中，不屬于水解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

NaF+H2O=NaOH+HF

B．

C+H2O（氣態(tài)）  CO+H2

　

C．

Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3

D．

CaO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為元素周期表第三周期的一部分，據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

11    Na

22.99

12     Mg

24.31

13     Al

26.98

14     Si

28.09

　

A．

它們都屬于金屬元素

　

B．

Mg原子的核外電子排布是

　

C．

Si元素的名稱(chēng)是硅，其核電荷數(shù)為14

　

D．

Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

　

A．

白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

　

B．

銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅

　

C．

聚乙烯在空氣中灼燒，產(chǎn)生刺激性氣味

　

D．

鐵銹加入稀鹽酸中，得到淺綠色溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

某大型鋼鐵企業(yè)下屬4家工廠，其中利用化學(xué)變化制造產(chǎn)品的工廠是（　�。�

　

A．

煉鋼廠（鐵礦石冶煉成鋼）

B．

棒材廠（鋼錠抽拉成鋼棒）

　

C．

帶鋼廠（鋼錠壓延成鋼帶）

D．

模具廠（鋼鐵熔化注模制成機(jī)件）

　

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科目： 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈣長(zhǎng)期存放容易變質(zhì)．某科學(xué)探究小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)取了一瓶存放多年的氫氧化鈣來(lái)檢驗(yàn)其變質(zhì)情況．首先取氫氧化鈣樣品12.2g于錐形瓶中，加入32.8g水，充分振蕩形成懸濁液，然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

求：（1）圖中AB段與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是　　．

（2）圖中BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

　

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科目： 來(lái)源： 題型：

硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，其化學(xué)式為Na2S2Ox．在硫代硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)顯+2價(jià)．請(qǐng)計(jì)算：

（1）Na2S2Ox中Na與O元素的質(zhì)量比為　；

（2）79gNa2S2Ox中含鈉元素的質(zhì)量為　g．

　

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實(shí)驗(yàn)室可以很方便地制取．

步驟一：在組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，通常情況下，在玻璃導(dǎo)管和乳膠管連接時(shí)，　　（填“左”或“右”）手拿乳膠管，另一只手拿玻璃導(dǎo)管，并將玻璃導(dǎo)管用水潤(rùn)濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入；

步驟二：在檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí)，將以下操作按先后順序填在橫線(xiàn)中　　（填A(yù) B或B A）；

A．用手握住發(fā)生裝置的大試管；

B．將發(fā)生裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端浸入水槽內(nèi)水中；

步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

1、比較收集時(shí)間分別收集滿(mǎn)一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間

甲：收集時(shí)間較短

乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)

原因　　

（選擇下列序號(hào)填空 ）

2、比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水

甲：石灰水先變渾濁后變澄清

乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙　　

原因　　

（選擇下列序號(hào)填空 ）

A．時(shí)間短

B．時(shí)間長(zhǎng)

C．產(chǎn)生氣體速度不一樣

D．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離

E．過(guò)量的二氧化碳參與反應(yīng)

F．甲收集到的二氧化碳純度更高

結(jié)論：綜上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)　　；

步驟四：同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w后余下的廢液進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)，其過(guò)程如下：

（1）為檢驗(yàn)溶液中鹽酸的存在，該同學(xué)首先對(duì)廢液進(jìn)行微熱處理，其目的是　　；測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽(yáng)離子為　；

（2）該同學(xué)取少量廢液向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

剛開(kāi)始滴入少量碳酸鈉溶液時(shí)，溶液中出現(xiàn)白色沉淀，靜置后沉淀逐漸下沉并逐漸消失，有少量氣泡產(chǎn)生（一開(kāi)始時(shí)幾乎看不到氣泡）．隨著碳酸鈉溶液的不斷滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐漸消失并有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象不斷重復(fù)出現(xiàn)．等到碳酸鈉加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐漸增多而氣泡卻不再產(chǎn)生．則，剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是　　 （用化學(xué)方程式表示）；下列圖象中的　　（填序號(hào)）能表示得到的白色沉淀的質(zhì)量隨碳酸鈉溶液不斷滴入的變化情況．

　

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