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科目: 來源: 題型:

35.(4分)(2013•工業(yè)園區(qū)二模)A~K是由Ba2+、Mg2+、Na+、Fe3+、OH、Cl、SO42﹣、CO32﹣八種離子中的兩種構(gòu)成的常見化合物,I、K是可溶于酸的白色沉淀,D是不溶于酸的白色沉淀,F(xiàn)是紅褐色沉淀,其它為可溶于水的堿或鹽,它們?cè)谒芤褐械霓D(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出B的化學(xué)式 ;寫出I的化學(xué)式 ;

(2)A與J反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)固體C溶于水后溶液的溫度會(huì) (填“升高”、“降低”或“不變”).

 

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科目: 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù).

(1)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH)和水.“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1:

(注:分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱;合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)

①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

③X溶液可循環(huán)利用,溶質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).

(2)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

③該生產(chǎn)過程中,涉及到的物質(zhì)屬于堿的是 (填寫化學(xué)式).

 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示.其中①點(diǎn)代表了90℃時(shí)100g水中溶解了109g硝酸鉀的不飽和溶液.讀圖分析并回答問題.

(1)現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點(diǎn)向左平移至②點(diǎn),在此轉(zhuǎn)化過程中,硝酸鉀的溶解度 (選填“增大”、“減小”、“不變”),硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”、“不變”).

(2)繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時(shí)②點(diǎn)怎么移動(dòng)?  ,燒杯中有  克硝酸鉀晶體析出,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

 

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科目: 來源: 題型:

向盛放5.6g氫氧化鉀溶液中加入足量的18.25%的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,溶液中存在的微粒是  ;與反應(yīng)前氫氧化鉀溶液和稀鹽酸中含有的離子總數(shù)相比,反應(yīng)后所得溶液中含有的離子總數(shù)  (填“增多”或“不變”或“減少”)了.

 

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科目: 來源: 題型:

(1)寫出下列化學(xué)符號(hào):

1個(gè)氯原子  

2個(gè)氨氣分子  

3個(gè)硫酸根離子 

甲烷中碳元素的化合價(jià)是﹣4價(jià) 

(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①用氫氣做內(nèi)燃機(jī)燃料  

②加熱堿式碳酸銅固體  ;

③將一根銅絲插入硝酸銀溶液中  ;

④“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是我市某校學(xué)生設(shè)計(jì)的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實(shí)驗(yàn)”裝置圖.實(shí)驗(yàn)是操作步驟為:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點(diǎn)燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水.下列描述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

可以觀察到,硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

 

B.

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)用注射器向裝置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2氣體

 

C.

A裝置中的注射器的作用相當(dāng)于分液漏斗,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

 

D.

“酸雨”使綠葉變黃,鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡

 

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科目: 來源: 題型:

近期菲律賓企圖非法侵占我國(guó)所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源.“可燃冰”是其中海底蘊(yùn)藏的資源之一,其主要成分是甲烷,以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項(xiàng)是( 。

 

A.

②③①

B.

①③②

C.

③②①

D.

②①③

 

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科目: 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為( 。

 

A.

Cu、Ca(OH)2、CaCO3

B.

Mg、CaCO3、NaHCO3

C.

Fe、CuO、Cu(OH)2

D.

Zn、Fe2O3、NaNO3

 

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科目: 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl(MnO2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

B

FeSO4溶液(CuSO4

加入適量的鋅粉,過濾

C

NaCl溶液(FeCl3

加入過量NaOH溶液.過濾

D

H2(HCl)

將混合氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

氫元素在循環(huán)過程中,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

 

B.

燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

C.

水的分解反應(yīng)需要吸收能量

 

D.

該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案