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生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．牛奶             B．可樂飲料         C．蒸餾水           D．潔凈的空氣

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

   A．氮氣              B．氧氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

   A．礦石粉碎          B．紙張燃燒         C．酒精揮發(fā)         D．冰雪融化

用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小剛同學(xué)稱取該純堿樣品11g，，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求：

(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na₂CO₄），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：

【提出問題】無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，無色溶液X中一定存在的溶質(zhì)是  ▲    。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)，作出如下猜想：

①Na₂CO₃        ②NaHCO₃       ③Na₂CO₃和NaHCO₃的混合物

【查閱資料】1.氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：

Na₂CO₃ + CaCl₂ ═CaCO₃↓ + 2NaCl

2.NaHCO₃溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。Ht33333tp:

33．檸檬酸是一種有機酸，與鹽酸具有類似的化學(xué)性質(zhì)

【實驗探究】小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。

【得出結(jié)論】綜合上述兩個探究活動的結(jié)果，同學(xué)們明確了上述猜想   ▲                          

（填序號）是正確的．

 根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用裝置B制取氧氣時，收集裝置可選用   ▲        ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式              ▲                           ；如用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是               ▲                     ；                                     要得到一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序是     ▲       （填裝置大寫字母），可選用     ▲         作干燥劑。

（2）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至       ▲           處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到        ▲          ，表示裝置B氣密性良好．
（3）圖G實驗中（鐵架臺略去）操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②讀取活塞數(shù)據(jù)．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
④將少量紅磷平裝入試管中，將活塞置于20mL刻度處，并按圖G中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
⑤檢查裝置氣密性．
你認(rèn)為正確實驗操作順序是           ▲        （填序號）．
（4）圖G實驗中(選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器)，活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為      ▲        mL刻度處才停止．

（5）實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，她的理由是      ▲               。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

③如果確定CuSO₄是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學(xué)反應(yīng)前后                   

                   ▲                                          。

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會。請從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。

(1)家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是        ▲          ；

（2）某同學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”。其中富含淀粉的是_____▲____；

（3）食鹽是最重要的調(diào)味品。下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題：

       ①構(gòu)成食鹽的微粒是     ▲             ；

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應(yīng)采取的方法是   ▲     ；

③20^oC時，向100 g水中加入40 g 食鹽，充分?jǐn)嚢瑁�所得溶液的質(zhì)量是            ▲      ；

（4）鐵制品長期使用容易生銹，鐵生銹的條件是             ▲     ；

日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有        ▲                   ；

（5）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是   ▲     。

（6）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　          ▲           。   

利用家庭生活用品也可以對化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實驗探究活動。下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是   

A．蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性     

B．用紫卷心菜自制酸堿指示劑

C．檢驗加碘食鹽中是否含有碘單質(zhì)       

D．檢驗豆油中是否摻有少量菜籽油

下面是小華同學(xué)從“錯題集”摘抄的部分內(nèi)容，其中需加以改正的是

A．鐵銹可用稀鹽酸清洗掉

B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D．體溫計中的水銀屬于金屬材料

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對某一主題知識歸納錯誤的一組是