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下列A ~ F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
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(1)B中反應的化學方程式 ,集氣瓶中水的作用是 。
(2)D中反應的化學方程式 。
(3)F裝置的實驗現(xiàn)象 。
(4)上述實驗中不能達到實驗目的的是 (填字母),請選擇其中一項說明改進措施 。
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Y型管是實驗改進時經(jīng)常使用的儀器。
(1)用右圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件。
已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.
①若在a處放置紅磷,在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是 。
②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,應在a處加入 。
(2)用下圖所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。
I II
①在不打開裝置的情況下,將Y型管I向右傾斜,使稀硫酸流入碳酸鈉中,再恢復至圖示裝置的角度,即可產(chǎn)生二氧化碳。Y型管II中的現(xiàn)象是 。
②不改換實驗儀器,將上述實驗進行修改,即可證明二氧化碳的密度大于空氣密度。修改方法是 。
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建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)用符號表示下列微粒。
2個氧原子 ;3個水分子 。
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應可生成C和D。下列說法正確的是 (填數(shù)字序號)。
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①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 ②該反應屬于置換反應
③反應中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7 ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應,則有14g D生成
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時,所需藥品是 ;用E裝置收集完氧氣時,應進行的操作是 。
(3)實驗室用裝置B和 (填字母序號)制取二氧化碳時,反應的化學方程式
為 。
說明瓶中已充滿氧氣。
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下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。
| 溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
某興趣小組做了以下實驗:
① ② ③ ④ ⑤
20℃ 100 g水
(1)上述溶液中的溶劑是 ,上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的
是 (填數(shù)字序號),⑤所對應的實驗現(xiàn)象是 。
(2)實驗過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等的是 (填數(shù)字序號)。
(3)為了防止水體污染,小組同學提出了如下方案處理實驗后的廢液:
步驟I:將⑤繼續(xù)冷卻至0℃,過濾,共可回收得到KNO3固體 g 。
步驟II:向濾液中加入 g水稀釋,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%的KNO3
稀溶液,將此溶液做為花肥使用。
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氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性
質(zhì)與 (填字母序號)有密切的關(guān)系。
A. 最外層電子數(shù) B. 內(nèi)層電子數(shù) C. 電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),該反應的基本反應類型為 ,
圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為A 。
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學式),該反應的化學方程
式為 。
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家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化
學知識。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 (填寫字母序號,下同);
屬于有機合成材料的是 。
A.紫砂鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為 。
(3)食用米飯和面食,主要為人體補充的營養(yǎng)素是___________。
(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。
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下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是
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| A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.在一定量AgNO3和 | D.將水通電一段時間 |
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“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其過程的示意圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.整個過程中,至少發(fā)生了4個化學反應
C.整個過程中,只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時,把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)
與溶液質(zhì)量比為1:3
C.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度20℃時,這
三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
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