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下列關于氧氣的說法中正確的是
A 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B 氧氣是植物光合作用的重要來源
C 氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是( )
A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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某;瘜W興趣小組同學為了測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實驗:稱取11.4g樣品放入質量為50.0g的燒杯中,再往燒杯內加入足量的100.0g稀鹽酸(雜質不與酸反應),并對燒杯進行了四次稱量,記錄的數(shù)據(jù)如下:
| 反 應 時 間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 燒杯總質量/g | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
試計算:(1)反應產生的氫氣的質量 (3分)
(2)該鐵合金中鐵的質量分數(shù)(精確到0.1%)
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某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)有許多金屬的鹽對過氧化氫分解具有催化作用,為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果,他們分成甲、乙兩組,分別設計了如圖1、圖2所示的實驗并進行了實驗。(設兩種鹽溶液質量分數(shù)相等)。
圖1 圖2
(1)指出儀器名稱:A B (每空1分)
(2)寫出該反應的化學方程式
(3)圖1可通過觀察 來定性比較得出結論。有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理,原理是 。
(4)利用圖2實驗要求裝置氣密性良好,把A開關打開使液面高于下端,將注射器栓塞向左推動時,若裝置氣密性良好,看到的現(xiàn)象是 (1分)
(5)注射器除了像實驗中可以用來代替集氣瓶收集氣體之外,在不同的實驗中通常還可代替 等儀器(1分)
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學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答下列問題。
[提出問題] 廢液中的溶質是什么物質?
[作出猜想] 小紅認為廢液中溶質只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質是 (填化學式)。
[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論]
⑴ 如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可以看到的現(xiàn)象是 。(其它合理答案均可)
⑵ 若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的 ,反應完成后過濾。
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如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。
(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是 ;
(2)小剛和小強分別設計如下探究方案,都能確定B瓶氣體
是余下兩種氣體中的哪一種。
① 小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實驗時,若木條復燃,則B瓶中的氣體是 ;
②小強的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
小強所選的堿溶液是 。
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