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科目: 來源: 題型:

某興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

請你一起參與并回答問題。

(1)甲中反應的化學方程式:_______

(2)乙中觀察到的現(xiàn)象:_______。

(3)丙中反應的原理可用于制取少量的_______。

(4)將反應后的剩余物倒進廢液缸,看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問。

   【提出問題】

   廢液中含有哪些物質(zhì)?

   【交流討論】

   ①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、_______、_______。(填化學式)

   ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

    小蘭認為:只有碳酸鈉。

    小亮認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

    你認為還可能是:猜想A;_______;猜想B:_______。

  【實驗設計】

   ①小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。

②要驗證你的猜想,所需要的試劑是_______,預計的現(xiàn)象和相應的結(jié)論是_______。

【反思拓展】

在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_______。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答問題:

(1)欲配制200 g10%的稀鹽酸,需用_______(填儀器)取_______mL上述濃鹽酸。

(2)查閱資料:MnO2與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于12%的鹽酸在加熱時反應可以制備氯氣,同時生成二氯化錳和水。

    ①該反應的方程式為______________。

  ②若要用濃鹽酸與足量MnO2制取7.1 g氯氣,所取濃鹽酸的體積_______mL。

③制備氯氣時的氣體發(fā)生裝置可以選擇下列裝置中的_______(填序號)。

    ④利用上圖中的裝置B使?jié)恹}酸與濃硫酸混合可以制備氯化氫氣體,其原因是_____________________。

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科目: 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學變化)。

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______色。

(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質(zhì),其化學方程式為_______。

(3)小明用微觀示意圖(如圖乙)來說明反應③的發(fā)生。用化學方程式表示為_______。

從該圖中可以看出,反應后的溶液pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。

    (4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_______(填序號)。

    A.Na2CO3    B.HCl    C.CuSO4    D.NaCl

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科目: 來源: 題型:

向盛有10 mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊溶液)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(測pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下。請分析并回答下列問題:

   (1)當加入氫氧化鈉溶液的體積為_______mL時,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應,參加反應的稀鹽酸的溶質(zhì)與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量之比為_______。

  (2)當加入氫氧化鈉溶液的體積為13 mL時,溶液呈_______色。

   (3)當燒杯中溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質(zhì)有_______。

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科目: 來源: 題型:

有濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、石灰水四種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減少的物質(zhì)是_______,反應的化學方程式為______________。因發(fā)生化學變化溶液質(zhì)量增加的物質(zhì)是_______。未發(fā)生化學變化,但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的是_______,其原因_____________________。

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科目: 來源: 題型:

園林工人在樹身下部涂上一層石灰漿,石灰漿的作用是    (    )

   A.美觀作用        B.殺菌作用        C.標記作用    D.以上說法都不對

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸清洗鐵材表面的氧化層。為了提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應,可在酸洗液中加入    (    )

   A.濃硫酸          B.生石灰          C.食鹽        D.固體氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:

20℃時,兩份等質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液,一份加入少量氫氧化鈣固體,恢復到常溫,得溶液I;另一份升溫到40℃,得溶液Ⅱ。溶液I和溶液Ⅱ相比,下列說法正確的是    (    )

   A.溶液Ⅱ中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)大

   B.兩溶液的pH相等

   C.無法比較兩溶液中氫氧化鈣質(zhì)量分數(shù)的大小

   D.溶液I的pH大

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科目: 來源: 題型:

正常人血液的pH為7.35~7.45,與胃液(pH為0.9~1.5)相比,其H+濃度要低幾百萬倍。已知質(zhì)量分數(shù)為3.7%的鹽酸的pH約為1,質(zhì)量分數(shù)為0.37%的鹽酸的pH約為2。那么下列說法中正確的是    (    )

   A.胃液中含鹽酸的質(zhì)量分數(shù)明顯小于0.37%

   B.胃液與血液都呈酸性

   C.pH與溶液的H+濃度之間成正比例關系

   D.人體的血液呈弱堿性

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科目: 來源: 題型:

小明設計了如圖所示的裝置探究“微粒是不斷運動的”,一段時間后,觀察到紫色石蕊變紅,則物質(zhì)A是(    )

   A.濃氨水            B.濃硫酸

   C.生石灰            D.濃鹽酸

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同步練習冊答案