科目: 來(lái)源: 題型:
天熱的時(shí)候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放進(jìn)冰箱的冷藏室,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)杯底出現(xiàn)了部分蔗糖晶體.對(duì)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
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| A. | 未放入冰箱前的糖水一定是飽和溶液 |
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| B. | 降低溫度可從糖水中獲得蔗糖晶體 |
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| C. | 放入冰箱前糖水中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比放入冰箱后大 |
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| D. | 溫度降低后蔗糖的溶解度隨之變小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
取等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別與足量同濃度的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)硫酸鹽,反應(yīng)情況如圖(相對(duì)原子質(zhì)量Mg﹣24、Zn﹣65、Fe﹣56 )則正確敘述是( )
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| A. | 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:X、Y、Z | B. | 產(chǎn)生氫氣質(zhì)量:X>Y>Z |
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| C. | X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe | D. | 反應(yīng)所需時(shí)間:X<Y<Z |
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科目: 來(lái)源: 題型:
金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是( 。
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| A. | 都是黑色固體 |
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| B. | 在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 |
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| C. | 碳原子的排列方式相同 |
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| D. | 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知化學(xué)反應(yīng):2A+B=2C+D,當(dāng)10g A和8g B剛好完全反應(yīng)后,生成6g C.如果要得到3g D,則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是( 。
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| A. | 1g | B. | 2g | C. | 3g | D. | 4g |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的類別、名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是( 。
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| A. | 鹽 氯化鈉 食鹽 NaCl2 |
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| B. | 酸 碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3 |
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| C. | 氧化物 氧化鈣 熟石灰 CaO |
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| D. | 堿 氫氧化鈉 火堿 NaOH |
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)某些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
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| A. | ①②③都是稀有氣體元素的原子 | B. | ②易與③結(jié)合,形成穩(wěn)定的化合物 |
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| C. | ①②都是第二周期元素的粒子 | D. | ①②表示的粒子的性質(zhì)一定相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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| A. | 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 |
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| B. | 自來(lái)水廠常用Cl02消毒,Cl02中氯元素的化合價(jià)為+2 |
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| C. | 通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái) |
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| D. | 5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明分子間有空隙 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述,正確的是( 。
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| A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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| B. | 氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 |
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| C. | 分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 |
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| D. | 把雞蛋放入食醋中,蛋殼表面會(huì)有氣泡,最后得到“無(wú)殼雞蛋” |
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活處處有化學(xué),安全時(shí)刻記心中.下列做法不合理的是( )
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| A. | 霉變大米清洗、蒸煮后再食用 |
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| B. | 食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)保質(zhì)期 |
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| C. | 炒菜時(shí),油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅 |
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| D. | 吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋 |
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