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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)

 

B.

氧氣可以支持燃燒,所以可用作燃料

 

C.

氧氣可以供給呼吸,是因?yàn)檠鯕夂腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

 

D.

夏天魚池內(nèi)放增氧泵,是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

聞氣體氣味

B.

滴加液體

C.

取用塊狀固體

D.

稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

葡萄釀酒

B.

鋼鐵生銹

C.

食物腐敗

D.

蘋果榨汁

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

濃硫酸作干燥劑

B.

“干冰”作致冷劑

C.

活性炭作凈水劑

D.

氧氣作氧化劑

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科目: 來源: 題型:

某環(huán)保小組監(jiān)測到化工廠排放的廢水中含有鹽酸和氯化鎂兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,環(huán)保小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)一】取廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)分析和計(jì)算:

(1)向100g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液時(shí),產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為  g.

(2)求該廢水中氯化鎂溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【實(shí)驗(yàn)二】取三份廢水各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某硝酸銀溶液中,測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

第一組

第二組

第三組

硝酸銀溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

生成沉淀的質(zhì)量/s

2.870

5.740

7.175

(3)100g廢水中加入硝酸銀溶液的質(zhì)量為  g時(shí),可恰好完全反應(yīng).

(4)【實(shí)驗(yàn)一】圖示中,a的數(shù)值為  

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科目: 來源: 題型:

苯胺是橡膠助劑、醫(yī)藥磺胺藥及生產(chǎn)農(nóng)藥的重要原料,苯胺的化學(xué)式為C6H5NH2.苯胺對環(huán)境有危害,對水體可造成污染,會(huì)引起人體高鐵血紅蛋白血癥、溶血性貧血和肝、腎損害.請根據(jù)苯胺的化學(xué)式,回答下列問題:

(1)苯胺是由  種元素組成.

(2)苯胺中C、H、N元素的質(zhì)量比 

(3)苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  (結(jié)果保留到0.1%).

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科目: 來源: 題型:

某活動(dòng)小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.

(1)黑色粉末A是一種  (填“純凈物”或“混合物”).

(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí),先通一氧化碳后高溫加熱的目的是  

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式  

【提出問題】

黑色粉末A可能是什么呢?

【查閱資料】

①鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引;

②氧化鐵為紅色固體,氧化亞鐵、四氧化三鐵都為黑色;

③氯化鐵常溫下能與鐵反應(yīng):Fe+2FeCl3═3FeCl2

【進(jìn)行猜想】

猜想I:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;

猜想Ⅱ:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;

猜想Ⅲ:黑色粉末A由  組成.

【實(shí)驗(yàn)探究】

老師只提供了以下試劑、用品及儀器:FeCl3溶液、稀鹽酸、磁鐵、玻片、試管.請你認(rèn)真分析后完成下表的空格:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取適量的黑色粉末于玻片上,用磁鐵吸引.

  

猜想Ⅲ正確

取吸在磁鐵表面上的黑色粉末于試管中,

  

黑色固體部分溶解,

溶液變淺綠色

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示A、B裝置制取氣體,回答相關(guān)問題:

(1)圖中①的儀器名稱是  

(2)小敏用A裝置制取較純凈、干燥的氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;在瓶②內(nèi)要盛裝  ;請?jiān)诜娇騼?nèi)將收集裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

(3)連接裝置應(yīng)按照  、從左到右的順序安裝,并檢查裝置的氣密性.

(4)裝置B用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.反應(yīng)完畢后,可以回收二氧化錳繼續(xù)使用的原因是  

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).你認(rèn)為利用裝置B是否可行? 否 (填“是”或“否”),理由是  

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的下列化肥:碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀.現(xiàn)要對這四種化肥進(jìn)行鑒別.

(1)請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①觀察藥品的顏色

有一瓶呈灰色

該化肥是  

②打開三瓶顏色為白色的化肥的瓶蓋,聞氣味

有一瓶有強(qiáng)烈的刺激性氣味

該化肥是  

③取少許剩余的兩種化肥,分別加入少量熟石灰,混合研磨,聞氣味

有刺激性氣味

該化肥是  (填化學(xué)式)

無刺激性氣味

(2)步驟③不用熟石灰也可以鑒別這兩種化肥,鑒別方法是  

(3)反思:由實(shí)驗(yàn)②可知,該化肥要保存在  處;由實(shí)驗(yàn)③可以發(fā)現(xiàn),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,  (“鉀肥”、“磷肥”、“銨態(tài)氮肥”)不能與堿性肥料一起施用.

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科目: 來源: 題型:

A、B、D、E是初中常見的鹽,C的俗名是燒堿.如圖1所示的是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,E  

(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→C:  ;D→E:  

(3)要將沒有標(biāo)簽的A、B、C、E四瓶溶液區(qū)分開來,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,以上方案中,試劑①為  ,試劑②為  溶液.

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同步練習(xí)冊答案