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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

為確保生命安全，下列處理事故的方法正確的是（    ）

  A．進(jìn)入深洞，燃著的火把熄滅后繼續(xù)前進(jìn)

B．廚房內(nèi)管道煤氣（H₂、CO）泄漏，馬上打電話報(bào)警

C．不小心將少量酒精灑在桌面燃燒，立即用濕抹布撲滅

D．室內(nèi)起火，立即打開門窗

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（    ）   

A．綠色植物      B．“美麗海安”實(shí)景     C．電解水探究        D．相互劃刻

     光合作用          演出燃放煙花           水的組成             比較硬度

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想三：有Na₂SO₄和NaOH         猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是    ▲    。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有                     。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是                                 。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是                             。

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)右圖所示的信息計(jì)算：

（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為       g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）有關(guān)這些裝置的說法不正確的是      。

A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D.裝置Ⅴ可以用于收集H₂、O₂，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO₂

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置Ⅱ制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的發(fā)生裝置是            (填序號(hào))。

金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。          

（1）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe₂O₃)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為                          。

（2）央視3·15晚會(huì)曝光某品牌汽車廠為了節(jié)約成本，采用價(jià)格相對(duì)便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板，造成鋼板生銹，給車主帶來極大安全隱患。普通鋼板在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的          共同作用的結(jié)果。

（3）保護(hù)金屬資源的措施有                                       (答一條即可)。

（4）亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液，驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的。請(qǐng)回答下列問題：

① 亮亮所用的另一種溶液是                 。

② 說明Mg比Fe活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。

③ 說明Cu比Ag活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。

(1) 人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：

①上述微量元素中屬于非金屬元素的有    種。

②鐵原子核外電子數(shù)為    。

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成    (選填“陰”或“陽”)離子。

(2) 下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問題：

 [來

①寫出C組物質(zhì)所屬的類別    。

②在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是       。

③A組物質(zhì)中的MgO中的陽離子符號(hào)為             。

④D組物質(zhì)KMnO₄中Mn的化合價(jià)為    。

⑤在分類所列舉的物質(zhì)中，單質(zhì)鋁能與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，

方程式為2Al＋2NaOH＋2H₂O＝2NaAlO₂＋2X↑,則X的化學(xué)式為    。

(3) 我國南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有“第二個(gè)波斯灣”之稱。

      ①南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富。魚類能提供的有機(jī)營養(yǎng)素

   主要為    。

 ②右圖為海水淡化裝置，利用的能源是    ，獲得的蒸餾

A．單質(zhì)          B．氧化物         C．混合物

③從海水中提取食鹽，采用的方法是       。

④南海已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地。寫出你知道的一種化石燃料     ▲   。學(xué)

(4) 如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，B與C發(fā)生的是中和反應(yīng)，F(xiàn)是人體正常生理活動(dòng)必不可少的一種鹽。結(jié)合圖中信息，回答有關(guān)問題：

①A的化學(xué)式為    ；B的化學(xué)式為   ；

 F的化學(xué)式為    。

②C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

下列圖像不能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是                         

A．t℃時(shí)，在一定量的硝酸鉀不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀固體

B．某種藥片的有效成份中的氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．向HCl和CuSO₄混合溶液中加NaOH溶液

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是 

A．H⁺、OH^-、Na⁺                           B．Ca²⁺、OH^-、CO₃^2-    

C．Na⁺、K⁺、Cl^-                          D．H⁺、NO₃^-、CO₃^2-

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是