科目: 來源: 題型:
實驗室有一瓶試劑,密封完好但標簽殘缺,只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小豐和小安同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A、酸 B、堿 C、鹽
查閱資料:
I、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、
II、Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性:
III、室溫(20°C)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
得出結(jié)論:小安根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 .
設(shè)計實驗并繼續(xù)探究:
(1)小豐用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在PH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是 .
(2)小豐為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
取樣于試管中,滴加 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 該溶液是 ,反應的化學方程式 |
小豐為了探究一瓶CaCl2溶液的質(zhì)量分數(shù),取該溶液50g,加入50gNa2CO3溶液,恰好完全反應,所得溶液質(zhì)量95g,請你計算所用
CaCl2溶液的質(zhì)量分數(shù)?
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為了探究酸堿中和反應中是否放熱,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
(1)請你分析這個實驗的不足之處?認為應該如何改進?
(2)改進試驗后,觀察到的什么現(xiàn)象說明中和反應放熱?
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科目: 來源: 題型:
如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:據(jù)此回答下列問題:
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(1)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式 ;
(2)為了收集到純度高、濃度大的氧氣,應該用的收集裝置是 .(填序號)
(3)實驗室用C裝置收集氫氣,氣體應從 (填“左”或“右”)側(cè)導管通入.
(4)某次實驗中,關(guān)閉A的夾子,通過長頸漏斗向試管中加水,發(fā)現(xiàn)水充滿了整個試管,該現(xiàn)象說明了什么問題?
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科目: 來源: 題型:
請用化學知識解釋下列問題:
(1)某同學做硫在氧氣中燃燒實驗時,預先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液.你認為他的目的是什么?
(2)炒菜時,油鍋著火,用鍋蓋蓋滅或把菜倒入鍋中滅火,其滅火的主要原理分別是什么?
(3)為什么空氣比水更容易被壓縮?
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科目: 來源: 題型:
已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.![]()
(1)X的化學式為 ;
(2)寫出Z與稀鹽酸反應生成Y的化學方程式 ;
(3)氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質(zhì)不同,其原因是 .
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科目: 來源: 題型:
將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時間后,其質(zhì)量會 ,將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時間,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 ,將生石灰在空氣中長期敞口放置,會變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質(zhì),它的主要化學成分是 .
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