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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)說法你認為正確的是(  )

 

A.

原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

 

B.

在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

 

C.

物質(zhì)發(fā)生化學變化時往往同時發(fā)生物理變化

 

D.

化學變化的特征就是一定會有沉淀生成

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科目: 來源: 題型:

在化學反應前后,一定發(fā)生了變化的是(  )

 

A.

物質(zhì)狀態(tài)

B.

物質(zhì)的總質(zhì)量

C.

原子數(shù)目

D.

分子種類

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科目: 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

 

A.

熄滅酒精燈

B.

稱量固體

C.

過濾

D.

滴加液體

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科目: 來源: 題型:

《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物.為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標,合理的做法是(  )

 

A.

煤炭直接燃燒

B.

秸稈焚燒還田

C.

開發(fā)清潔能源

D.

提倡多開汽車

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科目: 來源: 題型:

劉悅同學在廚房中進行的活動,不屬于化學變化的是(  )

 

A.

用食醋除去暖水瓶中的水垢

B.

切過果蔬的菜刀未處理而生銹

 

C.

將土豆由塊狀切成絲狀

D.

和面時加入純堿除去饅頭的酸味

 

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科目: 來源: 題型:

某化驗員取純堿樣品(含氯化鈉)44g于燒杯中加水將其溶解,然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:(注:加鹽酸時首先發(fā)生反應是:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O)

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

0

73

74

146

147

燒杯中溶液質(zhì)量/g

200

273

273.76

328.4

329.4

(1)加入  g稀鹽酸開始產(chǎn)生二氧化碳.

(2)計算恰好不再產(chǎn)生氣體時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收人呼出的二氧化碳氣體,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸.其反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.現(xiàn)有過氧化鈉78.0g與足量的二氧化碳反應,求生成氧氣的質(zhì)量.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

化學小組對金屬鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,在老師的幫助下,提出了“金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?”“金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒?”等問題.請你參與他們的探究,并回答相應的問題:

查閱資料:①金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.②金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應.

實驗探究:

實驗1:探究金屬鈉是否能置換出硫酸銅溶液中的銅

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

①用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中

出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質(zhì)析出

金屬鈉  (填“能”或“不能”)置換出硫酸銅溶液中的銅

同上,將金屬鈉投入水中,待反應結(jié)束后滴加酚酞溶液

溶液變紅

鈉與水反應的化學方程式是  

實驗2:探究金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒?

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中

鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,冷卻,瓶內(nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).

產(chǎn)物中一定有  

實驗3:探究白色物質(zhì)是什么?

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

①取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液.

溶液變成紅色

產(chǎn)物中一定還有  

②取該樣品少量于試管里,滴加足量稀鹽酸.

③取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

實驗反思:

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是  

(2)實驗3中③“向濾液中加入過量的氯化鈣溶液”的原因是  

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科目: 來源: 題型:

某班學生分成兩個小組,利用如圖所示裝置進行實驗,請按要求回答問題:

(1)第一小組同學的實驗:

位置

A

B

C

分液漏斗

 

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸

 

現(xiàn)象與結(jié)論

現(xiàn)象

  

 

有關(guān)化學方程式

 

C

 

操作

關(guān)閉K2,打開K1

 

現(xiàn)象

B中液體沿導管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生

 

該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

  

 

(2)第二小組同學的實驗:

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

紅色溶液

稀鹽酸

紫色溶液

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

  

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色

A中的溶液

 

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示.

請回答以下問題:

(1)實驗儀器a的名稱是  

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為  .用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為  (填字母序號).

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為  .用裝置  (填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到  ,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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同步練習冊答案