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右圖是“XXX”鈣片商品標簽圖。請根據(jù)標簽信息完成下列兩題。
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______;(3分)
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______。(4分)
(3)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為______。(3分)
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實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________
(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請你從下圖中選擇所需的儀器(填序號,下同)_______。裝藥品前應(yīng)首先進行 _ ___。
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(3)實驗室里還可采用下圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。
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寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代 ___________,收集氧氣的方法還可以用________ 。上圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有____________ 。
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小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如下圖所示)。他們認為這
種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟: 。
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
(3)你認為食品充分包裝,對所充氣體的要求是:① ② 。
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已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
請結(jié)合所學(xué)知識,填寫下列空白:
(1)X的值為________;
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?________(填序號)。
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根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分。( 填化學(xué)式)
(l)天然氣可以在空氣中燃燒_________;
(2)空氣是制造氮肥的資源_______;
(3)冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一層水珠________;
(4)澄清石灰水在空氣中久置形成了一層白膜_______
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生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是______。
(2)自制凈水器中常加入_______,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為_______。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是________。
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實驗裝置如圖所示,甲、乙兩個集氣瓶用導(dǎo)管連接,
玻璃管A的下端緊系一只氣球,乙集氣瓶中放一塊白磷,
將此裝置放置在陽光下,
一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象;
(l) 白磷______________________________________________
(2) 氣球_______________________________________________
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氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動力的汽車已在北京市試運行。
(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________
(2)從質(zhì)量守恒觀點看,水可以作為制取氫氣的原料,其原因是____________________________
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請寫出實驗室里用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:____________________________。該反應(yīng)中,錳元素的化合價由反應(yīng)前的+7價,變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價和______價。
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用化學(xué)式表示下列微粒。
(1)1個鎂離子: 。 (2)2個氯原子: 。(3)3個氧氣分子: 。(4)氧化銅中銅的化合價為十2價_____________________ ;
(5)H2O中2的意義_______________________
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