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飲水機中添加了活性炭，主要依據(jù)的性質(zhì)是

  A．可燃性           B．穩(wěn)定性          C．吸附性         D．還原性

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

 A. 干冰           B. 白酒             C. 加碘鹽          D. 食用醋

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

 A．酒精揮發(fā)         B．瓷碗破碎         C．食物腐敗         D．石蠟熔化

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論　                  　        ；

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為　         　；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟　                                                                   　；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式　                              　；

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途　             　．

如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍色溶液．請回答：

（1）C的化學(xué)式　          　，G可能是　           　．

（2）寫出E的一種用途　                       　．

（3）寫出標號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：

①　                                             　．

②　                               　，反應(yīng)的類型屬于　        　．

（4）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是　    　（填化學(xué)式，下同），屬于鹽類的是　        　．

實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄和KNO₃中的一種．現(xiàn)進行如下實驗：

（1）取少量樣品在研缽中與　           　混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．

（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的　    　溶液，產(chǎn)生白色沉淀．根據(jù)以上實驗，可知該化肥為　          　．

鹽城盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋、變蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。

請回答下列問題：

（1）鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和        。

（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是    。

（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)?u>     色

（4）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl

②可能還含有其它溶質(zhì)

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)₂

乙同學(xué)推斷只有Na₂CO₃

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)₂、也有Na₂CO₃

通過進一步討論，大家一致認為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是  ▲  （用化學(xué)方程式表示）。

【實驗探究】

【探究結(jié)論】      同學(xué)的推斷是正確的。

【知識應(yīng)用】①皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是         。

②料液中起主要作用的是燒堿。現(xiàn)行配方中，直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿。若加工10Kg的鴨蛋，需要燒堿的質(zhì)量是多少千克？（請寫出計算過程）

 我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗。

資料摘要：

Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)

（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

（2）分析滴加的CaCl₂溶液要過量的原因：___________________；                           

（3）將反應(yīng)后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計算Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%，這是因為 _____     。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)

利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂氣體的質(zhì)量，計算Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

(4) 打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO₂的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的     ，再接上裝置C和D。

（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__________________                               。

（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO₂的空氣一會兒。根據(jù) _______________ 定律，裝置_________（填標號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)。若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果 ________（選填“偏大”或“偏小”）。

氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl₂分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl₂＋H₂O＝HCl＋HClO。產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水。把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色。下圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖，請?zhí)羁眨?/p>

⑴儀器X的名稱是：             。

⑵從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于                 型氣體發(fā)生裝置。

⑶氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為           ，裝置戊中可得到氯水。

⑷曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進行了如下探究，請你

一起來完成：

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜    想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl₂使品紅試紙褪色；

猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的        （填化學(xué)式）使

品紅試紙褪色。

【實驗探究】

【結(jié)    論】學(xué)習(xí)小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。

【反    思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現(xiàn)象是      。

實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動。

【討論與交流】（1）NaOH能與空氣中的          （填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成Na₂CO₃。

Na₂CO₃的水溶液呈堿性。

【查閱資料】（3）NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaH CO₃。

CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】 猜想一：固體全部為NaOH。 猜想二：固體全部為            。

             猜想三：固體為NaOH 和Na₂CO₃的混合物。

【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液，按以下兩種方案進行實驗：

方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液在pH試紙上，測得pH          （填“＞”、“＜”或“＝”）7，說明猜想一成立。

方案二：取該溶液少許，往其中加入足量CaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，待沉淀不再產(chǎn)生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成           色，說明猜想三成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論           （填“正確”或“錯誤”），理由是

                                                                        。

【探索與拓展】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體，按下圖所示過程實驗（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），請參考圖中提供的數(shù)據(jù)計算：

（5）26.6g固體混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量。

（6）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（7）實驗最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。