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下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，鐵釘被腐蝕速度最慢的是（       ）

下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　  　）

A．鐵部分銹蝕后沒有回收價(jià)值 

B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素        

C．鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕       

D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程

經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要。

（1）水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由         構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是          變化（填“物理”或“化學(xué)”）， 而將水通電生成氫氣發(fā)生的是           變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是              。雖然地球上水的儲(chǔ)量很大，但是淡水資源卻很少，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)眾愛惜保護(hù)水資源的意識(shí)，你的設(shè)計(jì)是                             ；

（2）我們用聯(lián)胺（N₂H₄）作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空。發(fā)射時(shí)聯(lián)胺與N₂O₄燃燒生成氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（3）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。其中屬于物理變化的

是        （填序號(hào)）

A.加熱氧化汞               B.分離空氣              C.加熱分解KClO₃ 

D.加熱分解KMnO₄                      E.分解H₂O₂

（4）3月31日晚，某市積極參加今年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)能減排。短短60分鐘的熄燈可以為我們賴以生存的地球做大貢獻(xiàn)，因?yàn)槊抗?jié)約1度電，就減少約1000g二氧化碳的排放，若這1000g二氧化碳由單質(zhì)碳燃燒產(chǎn)生，則可以節(jié)約碳的質(zhì)量是多少？

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與            有關(guān)；

過氧化氫的濃度

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)     和    可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是                  。

右圖是大氣污染及其造成危害的示意圖。

（1）大氣污染會(huì)造成哪些危害？（寫出一條即可）

（2）為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？

（寫出一條即可）

（3）在你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？

（寫一條）

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（寫出三條即可）

按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式：

（1）有水生成的化合反應(yīng)：                                    ；

（2）有水生成的分解反應(yīng)：                                     ；

（3）有水生成的置換反應(yīng)：                                     ；

（4）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：                                   。

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置是              (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是                                           。

（3）B、E裝置相連可制取并收集多種氣體，請(qǐng)寫出制取某一氣體的化學(xué)方程式                             ，B中的導(dǎo)管與E中的      相連接（填“a”或“ b”）。

（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一，水屬于化合物中的______

（填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”）。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用正確的是______（填數(shù)字代號(hào)）① 為了防止煤氣中毒，可以在室內(nèi)放一盆水；② 圖書館內(nèi)圖書著火，最好用水撲滅； ③ 在生理鹽水中，水是溶劑；④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法，有利于人體健康；⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用。

（2）下列保護(hù)水資源的建議，其中不合理的是______（填數(shù)字代號(hào)）

① 嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中        ② 堅(jiān)決杜絕農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥

③ 嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾    ④ 嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池。

（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，如：用洗衣水沖廁所，請(qǐng)你再舉一例           

                               。

小紅在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。

（2）E的作用是          ，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、         、裝瓶。