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請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
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(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為 g。
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
(3)計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計算過程)。
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不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“ 魚浮靈 ”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈” 的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱 固 體雙氧水, 化學(xué)式2Na2CO3·3H2O2). 常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣, 能有效地提高水生動物的成活率.
① 請設(shè)計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣 |
② 為證明“ 魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分, 還應(yīng)補充實
驗 :_______________________.
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某研究性學(xué)習(xí)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。
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(1)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
__________________,整套實驗裝置接口的正確連接順序為
a→_________→_________→_________。
(2)實驗過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為_________進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進措施是_________。
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下列成語或俗語包含的一定的化學(xué)原理,請你選擇其中之二從化學(xué)角度作出解釋。
“鉆木取火、煽風(fēng)點火、釜底抽薪、百煉成鋼、水滴石穿、水乳交融、火上澆油、燈盡油干”
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近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎,該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法!帮嬍辰】怠笔侨藗兤毡榈纳钭非,根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,請你舉出正反兩個生活飲食健康實例。
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下表是氯化鈉、氯化銨在不同溫度下的溶解度(單位:g)
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
| 物質(zhì)的溶解度 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 |
(1)20℃時,氯化銨的溶解度是 g。
(2)40℃時,向兩只分別盛有42gNaCl和NH4Cl固體的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,能形成飽和溶液的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)將上述(2)中的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用 方法。
(4)將100g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水 g。
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一種高效食品防腐劑是一種有機物,它的分子結(jié)構(gòu)如下圖。則:
(1)該有機物分子的化學(xué)式為 。
(2)若該物質(zhì)說明書上寫明:要密封保存、防止受高溫加熱。據(jù)此你推測該物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)
是 。
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右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,從能量變化角度看,該反應(yīng)中將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
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如右圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請分別寫出一組符合圖中現(xiàn)象的物質(zhì)__________、__________。
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